「」《奇迹男孩》:生活不止有一面,角度很重要,选择更重要( 三 )


「」《奇迹男孩》:生活不止有一面,角度很重要,选择更重要
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因此看待生活的角度很重要 , 可是选择以何种方式面对它 , 更重要 。对于如何做出选择 , 这部影片在结局给了我们一个很好的答复 。结局:情感暖化+人物美化式结局 , 传达温情励志主题
“奥吉 , 你真的是个奇迹!”校长决定将学校品学兼优的奖项给奥吉的时候 , 妈妈难掩激动地对奥吉说 。
奥吉的奇迹是因为他自身的选择 , 又何尝不是身边的人们善意抉择的成全?
母亲选择放手 , 社会选择接纳 , 奥吉选择融入 , 家庭、社会、个人齐发力才能造就奇迹 。
母亲决定不再自己教奥吉 , 送他去学校 。下这个决定她花了好几年 , 做了好几年的心理斗争 。后来她想:反正学校总要有新生 , 每年都有新生 , 奥吉也是普通新生的一员 , 没有什么两样 。
一开始的奥吉很抵触去学校 , 每天回来都不开心 , 甚至把自己套进头套里不出来 。后来每次在校园里看见别人异样的眼光 , 他都在想:妈妈曾经说 , 如果你觉得去一个地方的路很艰难 , 那么你就把它想像成你最想要去的地方 。于是影片里就有了很多奥吉穿着遨游太空的航天服走在路上和他变成游戏里的人物出现的场景 。幻想和现实交叉 , 在梦幻中脚踏实地 , 这或许也是我们的理想人生 。
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当你受到伤害时 , 会筑起高墙 , 免得再被伤害一次 , 但是你不能在心的周围筑起一座内在的墙 。如果你爱自己原来的样子 , 爱自己内在或者外在天生的美 , 人们就会被你吸引 , 然后也看见你的美 。
——力克·胡哲
转换了心态的奥吉 , 很好地融入了校园小群体 , 受到了很多的赞美和欢迎 。
校长从一开始就明里暗里的帮着奥吉打点 , 希望同学们照顾他 。以至于后来莎沫主动接近奥吉 , 奥吉问了她好几遍 , 是不是校长安顿她来照顾他的 。校长最后处理朱利安校园霸凌事件的结果是影片被人质疑的地方 。很多人觉得现实生活中很少会有这种放弃利益遵从本心去为一个普通孩子打抱不平而得罪捐助者的领导 。
这就是影片情感暖化+人物美化的处理 , 也就是作者和导演的选择 。不论是米兰达、杰克还是校长处理朱利安 , 都是比较理想的状态 , 但是这种理想中又透露出真实 。因为其实杰克本身就受惠于奥吉 , 他们之间产生友谊是符合常理的 。米兰达和维娅从小长大 , 不会因为一点小事闹翻 , 而校长处理朱利安只不过是让他在家反思而已 , 离开学校是他家长的选择 。
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这种美化处理是以作品本身的走向和作者心里的真实感情为基底的 , 是有着让现实落地的内在逻辑的 。作者的孩子被像奥吉一样的女孩吓到 , 她没来得及道歉 , 内心的歉意和善意融进这部作品 , 基于她的内心和行为现实成就了这部传达出包容、通达的社会性主题的作品 。
作品传达出的不仅是对奥吉这样特殊人群的包容 , 更是通过奥吉展现出人们的普遍化困境 , 这种容纳不同和集体善意是比较宏大的主题 。
林清玄说:生命的幸福不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质 , 而在于人的心灵如何与生活对应 。在生活中 , 人人都有幸福与忧恼 , 这是人间世界真实的相貌 。
人有不同的幸福和困境 , 用不同的角度看人生 , 就会有不同的收获 , 角度很重要 , 但是选择以什么样心态和价值观去面对生活更重要 。奥吉的奇迹人生 , 不是他个人的 , 而是家庭 , 社会共同作用下的奇迹 。即便影片中糖放的有点多 , 但是它能让人用不同的角度去看待问题 , 认识到每个平凡你我的不容易 , 让更多的人选择善良 。这何尝不是一种成功?


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