拉雅教育:妈妈不要嫌弃,宝宝爱捡“垃圾”( 二 )


step2:参与和引导
有的东西没有什么危险性 , 有的则反之 。 鼓励宝宝多收藏安全卫生的材料 , 比如石头、树叶、柔软的小树枝 。
有可能宝宝刚好看上一根有又长又硬的树枝 , 那么告诉他:这根树枝太硬了 , 先放到妈妈的口袋里 。 我们需要一根柔软的树枝当的鱼竿 。 遇到不卫生的烟头 , 妈妈可以化为宝贝的小伙伴 , 用同伴的浯气说:这个烟头上有别人的口水 , 我们可别捡'' , 或者转移一下他的注意力:“我们需要更多摸起来很光滑的石头” 。
step3:创意与制作
在收集之后 , 和孩子一起对收集来的材料大胆创蠃 。 可以多带孩子去欣赏一下用自然物做成的艺术品 , 比如树根雕 , 贝壳项链 , 树叶画 , 树枝作品 , 豆子作品等 。 从网上搜一些现成的作品和宝宝一起欣赏 , 如果能找到年龄相仿的小朋友的作品是再好不过的了 。 可和社区里的其他小朋友一起 , 形成一个制作小组 , 在大家的灵感激发下 , 宝宝往往能生成更好的点子来利用收集物进行一些创作 , 不一定都是艺术创作 , 还可以利用这些不同的材料任意组合搭配 , 搭配成什么东西 , 或者利用它们进行户外游戏 。 总之 , 如果宝宝能想不同的点子使用他捡来的宝贝 , 说明这些材料在他手里总有新价值 。 和宝宝一起吧收集来的垃圾变成生活中的“宝贝''吧 , 把身边的东西用起来!
【拉雅教育:妈妈不要嫌弃,宝宝爱捡“垃圾”】你们的宝宝喜欢捡垃圾吗?


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