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『假装混情感界的诗人』不打小孩日？为什么看了很多育儿书，生气时依然会打孩子？( 二 )


比如 ， 孩子玩到没时间完成作业 ， 那么就让他交不上作业 ， 老师自然会批评他的 。
【『假装混情感界的诗人』不打小孩日？为什么看了很多育儿书，生气时依然会打孩子？】孩子把玩具撒一地 ， 就让他自己来清理 。 只有整理好 ， 才准开始下一个项目 。
很简单 ， 让孩子自己承受行为的过失或者错误造成的后果 。
同时家长告诉孩子 ， 下一次如何避免这样的结果 。
让孩子明白自己的错误可能导致什么结果 ， 也能够让孩子在承担后果的过程当中产生悔改的想法 ， 避免孩子再犯同类错误 。
『假装混情感界的诗人』不打小孩日？为什么看了很多育儿书，生气时依然会打孩子？
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3.共同制订规则来遵守 ， 奖惩分明 。
类似 ， 按时吃饭 ， 完成作业 ， 奖励积分 ， 或者奖励看动画片5分钟 。
如果没有完成 ， 则扣除看动画片的时间 。 让孩子从小明白规则的重要性 。
4.父母自己情绪不好时 ， 提前告知孩子 。
父母自己有一堆工作要处理 ， 这时孩子来惹事 ， 父母难免控制不了情绪 。
不如直接告诉孩子：“爸爸今天心情不好 ， 所以不要来招惹我 。 等我情绪好了 ， 再来陪你玩 。 ”
这样也教会孩子尊重彼此的情绪 ， 并且不把坏情绪发泄给他人 。
5.增加更多角度理解孩子的行为 。
比如我家 ， 先生对房间整洁要求很多 ， 每次看到儿子把一堆瓶瓶罐罐、废纸壳放在家里 ， 就会暴怒 。
这时候 ， 如果能够换个思路看孩子：这些大人眼里的“垃圾” ， 也许是培养孩子动手能力的好材料 。 总比祸祸家中的家具强吧？
如果孩子的功课 ， 无论怎么教都学不会 ， 那么可以想想 ， 是不是换一种更有趣的方法来教孩子呢？这样也顺便提升提升自己的“沟通”能力 。
『假装混情感界的诗人』不打小孩日？为什么看了很多育儿书，生气时依然会打孩子？
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6.对了 ， 尽量不要打2岁内和6岁后的孩子 。
因为2岁前的孩子由于心智发展不成熟 ， 缺乏规则意识很正常 。
这时打孩子没什么警示作用 ， 反而会影响孩子的心理发展 。
6岁后的孩子就已经是懂道理的年龄了 。 孩子的自我意识逐渐完善 ， 自尊感也越来越强 。 这时 ， 父母更多采用讲道理的方式与孩子进行沟通 。
『假装混情感界的诗人』不打小孩日？为什么看了很多育儿书，生气时依然会打孩子？
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最后 ， 如果还是忍不住打了孩子 。 那么至少家长要强调这是针对某一件事的惩罚 ， 而不是孩子本人 。
等心情平复后 ， 也要和孩子聊一聊 ， 顺便道个歉 ， 聊一下下次彼此如何调整更好？
养育孩子的过程 ， 就是帮助自己及孩子成为“通情达理”的人的过程 。
不打孩子 ， 不打孩子 ， 不打孩子 ， 真是父母们“放下屠刀 ， 立地成佛”的修行呀 。


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