大唐小筑五莲精神代代传［地方历史］
【大唐小筑五莲精神代代传［地方历史］】五莲县 ， 以“奇秀不减雁荡”、形似五朵莲花的五莲山而得名 。 这里地处鲁东南沿海开放区 ， 境内气候温和 ， 物产丰富 ， 山清水秀 ， 风光如画 。 从20世纪50年代开始 ， 五莲人民为了改变恶劣的自然环境 ， 在历届县委、县政府的带领下 ， 大搞山区综合开发建设 ， 在一锨一镐地苦干中锤炼出了“自力更生、艰苦创业、挖山不止、拼命实干”的十六字“五莲精神” 。
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历届县委、县政府坚持把“五莲精神”作为聚民之魂 ， 立县之本 。 特别是2010年以来 ， 新一届县委、县政府团结带领全县人民 ， 坚定“发展为要、生态优先、群众第一”理念 ， 坚持“今天就是机遇 ， 今天的条件最具备”信念 ， 发扬“先干起来”精神 ， 倡导“用心、会干、干成”的科学态度 ， 大力实施“森林五莲”建设、工业调整振兴和“一城五区”建设 ， 居弱图强 ， 勇创一流 ， 推动经济社会科学跨越发展 ， 为“五莲精神”赋予了“开放包容、创新创业、亲山亲水、先干快干”的时代内涵 ， 使“五莲精神”与时俱进 ， 成为建设“经济繁荣、生活富裕、山水秀美、文明开放”后发崛起新五莲的新生动力 。
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十年树木 ， 百年树人 。 近年来 ， 县委、县政府优先发展教育 ， 视教育为“最大的民生” ， 多次到教育系统调研 ， 增加教育投入 ， 促进均衡发展 。 教育系统内部 ， 不断创新课程的层次和结构 ， 为素质教育提供必要保障 ， 形成一个更加科学合理的素质教育课程体系 。 为了让中小学生更好地了解五莲 ， 认识五莲 ， 特别是了解为了改变家乡落后经济面貌的创业者们绽放出来的“五莲精神” ， 县教育局决定在义务教育阶段开设一门名为“五莲精神”的课程 。 为了便于老师们教学和学生学习 ， 他们组织骨干教师编写了这本《五莲精神》校本教材 ， 供各校使用 。 这是一本传承五莲文化、弘扬“五莲精神”、培育和践行社会主义核心价值观的好教材 。 在此 ， 谨向所有关心、支持和从事该教材编写的同志 ， 表示诚挚地感谢！
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在学生中开展五莲精神教育 ， 还是尝试 ， 有待实践的总结和完善 。 愿老师们用好这本教材 ， 针对学生的实际 ， 创造性地开展活动 ， 培养孩子们爱祖国、爱家乡的情感；愿同学们通过五莲精神教育 ， 受到启迪和鼓舞 ， 把五莲精神及其时代内涵转化为具体的行动 ， 为将来开发五莲、建设五莲积蓄智慧和力量！
衷心祝愿五莲精神 ， 发扬光大 ， 代代相传！
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