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##“职校师生帮了我们大忙！”（深聚焦）( 二 )


“支持企业复工复产 ， 职业院校有技术优势和人才优势 。在确保安全的前提下 ， 要把支持方向聚焦在保障疫情防控、公共事业运行、群众生活必需及其他涉及国计民生的工程上 。”山东省济南市教育局局长王品木介绍 。
“企业的需要 ， 就是我们的研发目标”
测量、配盘、数铣、安装……在山东省济南市历城职业中等专业学校 ， 机电系教师张庆红带领他的团队有条不紊地忙碌着 。
去年9月 ， 历城中专与大宏智能设备股份有限公司达成产教融合协议 ， 把“自动包装机”生产线引进学校机电数控实训中心 。“生产工艺涉及焊接、电子电工、机械装调 ， 平常由6名老师带领机电、数控专业200名学生进行生产性实训 ， 月产量在40台左右 。”张庆红说：“可疫情期间 ， 我们遇到了困难 。一是企业对设备的需求量有增无减 ， 二是学生不能完全复课参与制作 。”
没有学生 ， 老师顶上 。学校28名专业教师主动参与进来 ， 形成科研团队 ， 由6名企业专家型教师对其他“教师学徒”进行传帮带 。不到10天时间 ， 生产线顺利复工 。
“疫情带来挑战 ， 也在一定程度上倒逼我们研发新产品、提升实战经验 。”历城中专电子电工学教师李宁说：“最近一个月内 ， 我们了解行业现状、参与产品研发、优化生产流程 ， 主持设计的配盘线路图更加便捷科学 ， 把月产量提升到110台 。”
支持企业复工复产 ， 职业院校提供了有力的人才和智力支撑 。不少学校面向本地中小企业组建服务团队、摸排企业急需的技术服务 ， 解了复工企业的燃眉之急 。“企业的需要 ， 就是我们的研发目标!”许多老师这样说 。
【##“职校师生帮了我们大忙！”（深聚焦）】浙江宁波北仑横杨社区是一个村、企、居混合型社区 。面对复工复产 ， 怎样节省人力物力、做好全面消毒 ， 成了不少企业的难题 。宁波职业技术学院机电工程学院教师张日益与校企合作单位协商 ， 共同筹集设备与技术团队 ， 免费对区域内企业进行无人机低空喷洒 ， 让工人们安心返岗 。
疫情防控期间 ， 南京工业职业技术学院发挥技术优势 ， 与江苏辰邦智能科技有限公司组建应急科研攻关团队 ， 共同研发出具有自主知识产权的防疫产品——智能测温预警快速消毒防疫系统 。这一防疫系统包括智能测温、戴口罩人脸识别、消毒安全通道、云端数据统计、全方位无死角监测五大模块 。
“在全面复工复产后 ， 学校需继续主动作为 ， 为企业提供技术支持 ， 激活企业内生潜力 。同时还需针对合作企业的人才、专业与产品需求 ， 更新学校专业、课程与教材设置 ， 精准解决企业用工和毕业生就业的双向难题 。”民建中央常委、中华职业教育社副理事长苏华说 。
云端发力 ， 在线实习不停学
疫情防控期间 ， 不少职校学生有了新的实习形式——在线实习 。即通过互联网的方式 ， 既达到实习生停工不停学的目标 ， 又帮助企业渡过难关 。
浙江省湖州市织里镇被誉为“童装之都” 。以往春季前后 ， 童装企业就会进入生产销售的旺季 。而今年 ， 不少企业却陷入困境 。
了解情况之后 ， 湖州师范学院商学院的师生们立即行动 ， 组建起线上复工服务队 。依靠手机、电脑 ， 学院6名教师及9名学生 ， 分别在浙江、江西、安徽等地的家中 ， 联系100多家企业 ， 达成服务意向 。尽管线上的各项对接繁杂 ， 师生们却干劲十足 。学生潘俊杰说：“在家也能继续实习 ， 还能帮助企业解决难题 ， 收获很大 。”
在浙江纺织服装职业技术学院 ， 新零售专业群的师生们也利用互联网手段 ， 保障抗击疫情期间居民的蔬菜供应 。
学院学生组建起项目运营团队 ， 协助当地的主要蔬菜供应基地——宁波镇海科奥农业科技有限公司与社区物业联合 ， 创建小程序网上商城 ， 并通过网上预约模式 ， 做好每日蔬菜供应 。运营团队每天都要在小程序中更新货品 ， 将第二天的新鲜蔬菜提前上架 ， 这样在家防疫的居民就能在线下单选购 ， 企业配送人员随后再以小区为单位进行集中配送 。一番线上运营 ， 既满足了居民对新鲜蔬菜的需求 ， 也解决了企业产品滞销的难题 。


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