深巷实验室V请允许他们好好哭,这比逗他们笑还重要,孩子哭泣是一种本能( 二 )
而我们对孩子负面情绪的态度就决定了孩子释放情绪的程度 。 家长们一旦表现出对孩子哭闹的不满 , 孩子可能你就会将真实的情绪埋在内心的深处 , 这样下去 , 无疑对孩子的身心发展都是有害的 。 每个家庭都希望自己培养出来的孩子是健康的、快乐的 , 所以在孩子们成长过程中 , 就应该用爱心和耐心引导孩子 。

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哭是可以的 , 但哭绝对不是解决问题最好的方法
1.学会“短时间拒绝”
英国进化心理学家MortenLKringelbach说:“婴儿和孩子的哭声 , 会给父母的大脑带来特殊的刺激 , 让父母心跳加速、血压升高、感觉难受 。 ”
孩子哭了 , 我们首先要控制一下自己的情绪 , 要用平和的心态对待 , 学会“短时间拒绝”孩子的干扰 , 告诉自己没什么大不了 , 就是哭了 , 和困了累了需要充分的休息一样 , 让他们充分的发泄自己的情绪 , 不要被影响到连带着一起发泄 , 就当是孩子在练肺活量 , 一会练累了他们自己会停下来的 。

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2.对孩子哭泣的行为表示理解
孩子哭的时候 , 我们不要表现出任何的不满或者是嘲笑 , 要告诉他们“我知道你很难受”、“我很理解你现在的心情”、“等你没那么难受的时候我们再来聊聊” , 然后根据情况选择在一边陪伴孩子 , 还是安静地离开给孩子一个安全静谧的独处空间 。 但是 , 家长们要切记一点 , 认可不等于纵容 , 我们可以理解孩子哭的情绪 , 但是不是无原则地纵容孩子的行为 。

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3.弄清楚孩子哭泣的原因
当孩子的心情平复了之后 , 我们要主动地询问孩子哭泣的原因 , 给予孩子帮助和指导 。 孩子的每一次成长的背后 , 都是汗水和泪水堆积起来的 , 通过和孩子的沟通 , 可以知道他们的困扰 , 也可以站在相应的角度安慰他们 , 帮助他们找出解决的问题的办法 。

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4.引导孩子管理自己的情绪
当了解到孩子具体哭泣的原因之后 , 我们要根据实际情况 , 引导孩子管理自己的情绪 。 如果是身体不适、我们可以让孩子知道需要大声求助;如果是人际关系、我们可以教导孩子了解一些为人处世方向 , 树立孩子的自信;如果是学习困扰之类的问题 , 我们可以帮助孩子一起查漏补缺;如果是行为举止上的错误 , 我们要及时指正 , 做好约束和规范教育 。 让孩子知道哭是可以的 , 但是哭并不是解决问题的最好的办法 。

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家长们 , 哭泣是孩子们来到这个世界的基本权利 , 所以一定不要轻易地打压孩子哭泣的权利 , 我们要知道 , 允许孩子哭 , 比逗他们笑还重要 , 请让他们想哭就哭 , 想笑就笑 , 做最真实的自己 。
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