中国新闻网报告：89.6%的未成年网民会使用互联网进行学习
中新网5月13日电 中国互联网络信息中心网站13日发布《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》(以下简称《报告》) ， 《报告》显示 ， 89.6%的未成年网民会使用互联网进行学习 。 51.1%的初中生网民曾利用互联网完成过作业 ， 此比例在小学生网民中为44.0% ， 高中生网民中为42.1% ， 中职学生网民中为42.9% 。
《报告》显示 ， 89.6%的未成年网民会使用互联网进行学习 ， 较2018年的87.4%提升2.2个百分点 ， 各类网上学习活动的比例均较2018年有不同程度提升 。 其中 ， 通过互联网学习课外知识、复习的比例较2018年增长最为明显 ， 均提高5个百分点以上；通过专业在线教育平台进行学习的比例也较2018年提高3.9个百分点 。 
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来源：《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》截图
《报告》显示 ， 66.1%的未成年网民认为上网对自己学习产生了不同程度的积极影响 ， 较2018年的53.0%提升13.1个百分点 。 其中 ， 认为产生非常积极影响的14.6% ， 较2018年的13.3%提升1.3个百分点；认为有些帮助的51.5% ， 较2018年的39.7%提升11.8个百分点；认为因上网时间过长而造成学习退步的占11.4% ， 较2018年的19.5%下降8.1个百分点 。 
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来源：《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》截图
不同学历段对上网不良影响的认识存在一定差异 。 小学生网民认为上网对自己学习造成不良影响的比例最高 ， 达到12.9%；初中生和高中生网民分别为9.0%和9.7%；中职学生网民认为上网对自己学习造成不良影响的为12.5% 。 
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来源：《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》截图
《报告》显示 ， 初中生网民利用在线教育平台学习的为22.2% ， 比例最高 。 这一比例在高中生网民中为20.1% ， 小学生网民中为16.8% 。
《报告》发现 ， 小学、初中、高中生网民随着学历段的提高 ， 对利用互联网学习课外知识的接受程度明显增长 ， 但中职学生网民在这方面存在差距 。 小学生网民利用互联网学习课外知识的为30.7% ， 初中生网民为37.0% ， 高中生网民达到42.6% ， 中职学生网民为23.1% 。
【中国新闻网报告：89.6%的未成年网民会使用互联网进行学习】《报告》显示 ， 51.1%的初中生网民曾利用互联网完成过作业 ， 比例明显高于其他学历段 。 这一比例在小学生网民中为44.0% ， 高中生网民中为42.1% ， 中职学生网民中为42.9% 。
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