蚂蚁营地教育孩子早期阅读培养，这三个方法更高效（上）
孩子的早期阅读非常重要 ， 但如何教孩子读绘本呢？今天教大家“儿童早期 ， 孩子被朗读的三步法” 。
这三步指的是孩子2-7岁的三个阶段的方法 。
儿童早期 ， 孩子被朗读的三步法：
第一步 ， 家长读、孩子听；
第二步 ， 家长指读、孩子听；
第三步 ， 孩子指、家长读 。
【蚂蚁营地教育孩子早期阅读培养，这三个方法更高效（上）】
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第一个阶段：家长读、孩子听
在这个阶段 ， 你拿绘本给孩子读 ， 不要刻意去用手指着书上的字 ， 只要读、孩子听就可以了 。
你可能会问 ， 为什么不指呢？因为这个阶段的读 ， 要实现两个重要目的：
一来是借亲子阅读能够多陪陪孩子 ， 产生沟通和互动 。 心理学家发现 ， 这是可以提升孩子后天智商的主要方法 。
二来是让孩子意识到 ， 你每次拿起书 ， 说出来的话就跟平时不一样 ， 好像跟书上的东西是对应的 。 换句话说 ， 就是语言系统和文字系统是对应的 ， 阅读文字实际上是听人说话的一个升级版 。
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在这个阶段有三点要提醒一下：
第一 ， 如果你读的书文字不多 ， 可以充分发挥自己的想象力解读和诠释绘本上的每一页图画 ， 编故事 。 这时候 ， 只需要让孩子对纸质书有初步的认识即可 。
第二 ， 到了3-4岁的时候 ， 孩子会特别喜欢你读特定的故事书 ， 反复读很多遍 。 一定要满足孩子的愿望、每次绘声绘色地进行阅读 。 这是这个年龄段的孩子的发展特点 。
第三 ， 在这个阶段 ， 一定让孩子选择自己喜欢的绘本故事 ， 他喜欢最重要 ， 以保持孩子阅读的积极性 。
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第二步 ， 家长指读、孩子听
在孩子度过了第一个阶段之后 ， 已经能够意识到 ， 语言系统和文字系统是对应的 。
第二步的指读 ， 就是要让孩子能够在听故事的过程中 ， 理解每个音节和每个汉字是对应的 ， 这又是孩子认知上的一大飞跃 。 这段时间有两个关键点：
第一 ， 在这个阶段你一定要原书怎么写的就怎么念 ， 千万不要自作主张进行简化 。
因为这时候选择的绘本 ， 文字逐渐增多 ， 会出现一些比较复杂的书面语 。 比如 ， “大灰狼在水边徘徊 。 ”有些家长觉得“徘徊”这两个字太难了 ， 就自作主张改成“大灰狼在水边走” 。
但是 ， 书面语和口语是不一样的 ， 改变原书的内容其实刚好把这大好的接触丰富词汇的机会错过去了 。 上小学了之后 ， 教师使用的授课语言是口语和书面语的混合 。
第二点需要提醒的是 ， 这个阶段要通过有限选择的方式让孩子的阅读更丰富、各种书籍能够更加均衡 。
什么叫做“有限选择”呢？就是如果每次读书都是读3本的话 ， 你和孩子约定 ， 每次你先从书架上先挑出5本 ， 然后让孩子挑选其中的2本 ， 你来挑1本 。
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这种方式有两个好处：
第一 ， 通过这种方式能够让孩子学会如何选择 。
第二 ， 不用再每天翻来覆去念同一本书 ， 可以适当增加除了绘本故事以外的多种文体 。
比如挑选带有科普性质的绘本和书籍 。 这样可以引导孩子跳出自己的喜好 ， 广泛接触各个领域的不同词汇、背景知识 。 带有科普性质的书籍引入 ， 对孩子进入小学之后的学习非常重要 。
第三步方法“孩子指 ， 家长读” ， 我们下篇文章继续分享 。
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