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幸福双翼家庭大学我想为孩子遮风挡雨，她却用行动告诉我：淋雨也是她的权利( 二 )


出了地铁口 ， 外面正在下着大雨 ， 我看孩子没有穿上羽绒服的意思 。
我建议她要么穿上 ， 要么放在行李箱里 ， 因为要撑伞、要拎包 ， 容易淋湿自己和羽绒服 。
女儿坚持抱着羽绒服 ， 此时 ， 我觉察自己 ， 很平静 。
这要是放在很久很久之前 ， 我可能又要开始启动控制、说服的模式 ， 还有可能因为她晚起、迟到 ， 几件事放在一起数落她 ， 越说越生气 ， 把自己弄崩溃 ， 把女儿弄得烦躁 。
这次 ， 她愿意冒着淋雨的风险抱着羽绒服 ， 那就抱着吧 。
作为妈妈 ， 我曾经拼尽全力想为孩子遮挡所有风雨 ， 但现在 ， 女儿用她沉默但坚定的行动告诉我——她有选择淋雨的自由和权利 。
幸福双翼家庭大学我想为孩子遮风挡雨，她却用行动告诉我：淋雨也是她的权利
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雨势很大 ， 从地铁口走到学校 ， 要10几分钟 。 我感觉我的靴子渗水了 ， 袜子有点湿了 ， 拉着行李箱那支手臂也渐渐湿透 。
我看到女儿紧紧把羽绒服抱在怀里 ， 伞上掉落的雨水把她的后背打湿了 ， 这是难以避免的 。
我和她说快点走吧 ， 只有快点走才可以少淋雨 ， 还能早一点到学校 。
过马路的时候 ， 脚下的积水有点深 ， 女儿提醒我：妈妈 ， 水！
当时 ， 我并没有回应她 ， 一心只想快点走 。
现在 ， 回想起那个瞬间 ， 我要和女儿说一声：宝贝 ， 谢谢你的提醒！
以前 ， 这种时候 ， 我会有一些气急败坏 ， 而今 ， 我可以积极而平静的去面对 。
快到学校门口的时候 ， 女儿用平静清亮的声音说：妈妈 ， 把箱子给我吧！
我把箱子递给她 ， 提醒她及时换掉湿透的鞋子 。
看着她的背影进入教学楼 ， 我转身去地铁站 ， 踏上上班的路程 。

幸福双翼家庭大学我想为孩子遮风挡雨，她却用行动告诉我：淋雨也是她的权利
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03
转眼 ， 孩子已经上大学了 ， 这个从读初中就开始住校的娃 ， 我实在对她有很多牵挂 。
看着眼前这个青春期的孩子 ， 越来越放松 ， 越来越漂亮 ， 也和我们有越来越多的互动 ， 我的心底非常温馨幸福 。
想想 ， 我学习家庭教育也有五、六年的时间 ， 因为孩子住校 ， 之前会觉得少了许多和她亲密接触、实施践行的时机 。
如今看来 ， 只要有心 ， 哪怕相处时间短 ， 依然有很多可以觉察和践行的机会 。
在这个过程里 ， 我感受着自己一点一滴的变化——
每次沟通时我觉察自己；
每次交流时我学会倾听；
每次有不同意见时 ， 我能够在情绪来临之前就用觉察平静自己；
每次有矛盾时 ， 我创造机会让一家人事后回顾、总结 ， 打破坚冰......
做得不好的时候总是有的 ， 而做得好的时候越来越多 。
中间 ， 有非常多的故事发生在我们家 ， 有冲突 ， 也有温馨；有无奈， 也有欣慰；有伤心 ， 也有欢乐……
总之 ， 如今的主旋律是——幸福变得越来越多 ， 即使有干戈也会很快化为玉帛 。
我亲自见证了当我开始学习和改变后 ， 女儿和老公的变化 。
当我和老公彼此更加理解、支持、恩爱后 ， 女儿心底自信和力量明显提高 。

幸福双翼家庭大学我想为孩子遮风挡雨，她却用行动告诉我：淋雨也是她的权利
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有一次我去讲座 ， 我问女儿：你觉得妈妈最大的变化是什么？
女儿脱口而出：脾气好了 。
当时 ， 我心想：妈妈努力学习和改变 ， 就换来你这么一点评价啊？就没有别的了？
现在 ， 我不会再问女儿这个问题了 ， 因为我知道 ， 我、先生、孩子 ， 都在幸福地学习着、成长着、改变着 。
或许 ， 她以后会主动告诉我 ， 她感受到的妈妈的很多变化呢？
即便她不说 ， 我们彼此的亲近、幸福的感觉 ， 已经真实发生在我们之间了 ， 这才是最让人踏实、安定的事情 。


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