为啥知乎上关于小学教育的问题和解答这么少
小学教师飘过。正如楼上说的，小学教育千头万绪，没有一个标准或者说大家都认可的衡量标准。周五学校有一次市级的教学研究活动，学校老师准备了一节二年级的语文课。第一次请小教中心的专家来听课，给了很多意见。之后，区级教研员来听课，几乎全部推翻，重新设计；再给市级教研员看，结果又给了很多意见。再按照市级教研员的意见来上给我们一线教师听的时候，反而觉得很陌生。排除一线教师的先进教育理论缺乏之外，教学研究人员的一线实践缺乏也有很大的关系。当然，我的意思是不同的人对于一截课堂的评价都是不同甚至是相反的。这样，让一线教师和研究人员都无所适从。
■网友的回复
1.在上从事小学教育的人不多2.因材施教，教无定法
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