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学霸：“老师您还没布置作业”，那些能惹毛全班同学的话，你还记得几句( 二 )


只要一到他该上课的时候 ， 就“临时有事” 。
体育课上不成 ， 上一节其他副课休息一下也行啊 。
结果仔细一回忆才发现 ， 包括音乐老师、美术老师在内的所有副课老师 ， 似乎都比主课老师要忙得多 ， 该谁上课谁有事 。
我也是开窍晚 ， 都到了高中了才发现这个规律 。
但是总有个别“开窍”早的 。
一到老师说讲课时间不够用 ， 动不动就有人冒出来一句：下午体育课可以继续讲啊 。
更直白的说法还有：我们不想上体育课 。
然后 ， 你就能看到老师的嘴角闪过一丝不易察觉的笑意 ， 然后“十分为难”地回应一句：那我跟体育老师说说吧 。
咱凭良心讲 ， 你就算是不喜欢任何体育运动 ， 但只要是不用上主课 ， 是不是都挺好的？
可是每个班总会有那么个别同学专门擅长帮体育老师“减负” 。
弄得最后主课老师们都习惯了 ， 天天为了谁来宣布“体育老师有事”争得不可开交 。
而体育老师 ， 则彻底沦为了体育场看大门的 。
每当我们抱着球跑到球场时 ， 他总能及时跳出来 ， 阻止我们进去踢球 。
合着您天天有事 ， 就是忙这个去了？
引诱别人问自己的考试分数这种情况一般包含两大类 ， 一种是开篇我提到的那种通过“卖惨”来吸引别人问自己的分数 ， 然后通过自己令人瞠目结舌的高分 ， 对对方实施“降维打击” 。
另一种与之类似 ， 不过表现形式刚好相反 。 他们会反复在你面前提及“这次考的不难啊” ， 以此来吸引你问他们的分数 。
难不难我不知道 ， 毕竟难易是个相对的概念 。
但是我动辄比你们少考一百好几十分的现实就活生生地摆在那里 ， 你能不能跟我说说 ， 我这37分的数学卷子在你眼里是有多简单？
更可气的是那种在老师训斥其他学生考得差的时候 ， 在一边煽风点火的 。
这不仅让老师训别人训得更狠 ， 还得反过头来拿考的好的这个人来当个正面教材 。
这充分体现了学霸和学渣在老师面前的待遇 ， 基本就和“零和博弈”差不多 。
成绩不好不可怕 ， 可怕的是 ， 成绩不好的那个人是我 。
于是 ， 我总是能成为学霸面前的反面教材 ， 学渣心中的定海神针 。
写在最后一句话得罪全班人的事还有很多 ， 具体到实际情况时 ， 还会有各种令你猝不及防的表现形式 。
不过 ， 在走出校门 ， 被社会毒打了多年之后 ， 再回想这些事也不过只是个乐子罢了 。
虽然我们的体育课永远都不会再被补回来了 ， 但也正是因为老师严厉的教诲和训斥 ， 才有了高中毕业后喜提各大学录取通知书的我们 。
如果有机会的话 ， 我还想回到校园 ， 哪怕这次依然没有体育课 ， 没有休息的时间 。
毕竟 ， 学习本身就是一件辛苦的事 。 即便是有快乐 ， 更多的可能也是苦中作乐 。
但是当你离开学校走出家门 ， 需要自己养活自己的时候 ， 终有一天你会发现：学习的苦和生活的苦 ， 你终归要二选其一 。
学习吧 ， 趁还有人会去逼你读书的时候 。

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