嘟嘟萌娃报告 历史唤醒孩子的灵魂( 二 )
这本书采用了图画+文字的形式 ， 但是和绘本不同 。 绘本上有很少的文字 ， 侧重让孩子通过图画想象故事 。 《猛犸爷爷》是一本讲解人类历史发展的书 ， 遵循历史真相是最基本的原则 。 所以文字讲解要真实 。 文字就是说明故事 ， 可以让你发生情绪的变化 ， 但是不能随意发挥想象 。 比如公元1789年的大革命 。 1845年的蒸汽机发明 ， 1970年的电视机出现 ， 这就是真实的历史发生 ， 不是随意想象的故事 。
书中记录了公元1380年的瘟疫 。 老鼠身上的跳蚤引发了一场鼠疫爆发 ， 如同洪水猛兽 ， 吞噬了很多人的生命 。 这个场景 ， 正好和现在的疫情发生了关联 ， 孩子一下子就明白了传染病 ， 需要带口罩 ， 要勤洗手 。
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孩子知道了 ， 在很远很远的过去 ， 人类就和传染病抗争过 。 那时候人们没有更好的办法对付瘟疫 ， 只能眼睁睁看着死去很多人 。 现在医生可以和病菌斗争 ， 可以打败病菌 。
让孩子对逆行者产生敬佩感 ， 不是通过讲道理他就能明白的 。 历史做到了 。
从远古到当下 ， 让孩子纵观人类历史发展过程 ， 拓宽想象空间
没有那本历史书 ， 会一直讲到你正在生活的当下 。 历史就是发生在过去的事情 ， 最起码得在我们出生之前 ， 如果一本历史书直接讲到了今天 ， 2020年 ， 你会觉得不可思议吗？
《猛犸爷爷》做到了 ， 从人类有火开始 ， 到弓箭的发明 ， 让人类捕杀猎物更加方便安全 ， 到现在智能手机普及使用 ， 这本书里都有了 。
猛犸爷爷说现在：除了头顶的天空还和以前一样 ， 人们已经变了 ， 都低着头盯着手里的小窗户 。 不想看谁 ， 手指一划 ， 就会把她划走 。
孩子只会对他生活的世界相对熟悉 。 他虽然不明白手机是怎么来的 ， 但是小小年纪的孩子都会用小手指点点手机 ， 找到自己想要的动画片 。 无论爸妈在哪里 ， 他想要看你 ， 小手指点点 ， 你就会出现在他面前 。
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都说现在孩子条件太好了 ， 只知道任性和骄纵 。 这不是孩子的错 。 他看待世界的视野是父母给的 ， 你只给了他眼前的一个小空间 ， 他就只能在这个小空间里打转 。 你带他看了人类历史发展的长河 ， 他会明白 ， 原来现在的一切都不是凭空就有的 。
《猛犸爷爷》带着孩子从远古走到现在 。 历史和现实的关联 ， 让孩子大脑产生了不一样的想象 。 他不再是只想像现在时空发生的事情 ， 他的视野被拓宽了 ， 对历史的了解和认识 ， 给孩子的想象力增加厚重感 。
当儿子看到猛犸爷爷一家人住在山洞里 ， 没有小床 ， 没有舒适的小花花被褥 。 他的眼睛里满是凝重的色彩 。 晚上睡觉时他说：妈妈 ， 咱们给猛犸爷爷送条被子吧 。 他们在山洞很冷 。
【嘟嘟萌娃报告 历史唤醒孩子的灵魂】人之初 ， 性本善 ， 《猛犸爷爷》唤醒了孩子最纯真的善良 。 丰富孩子的情感 ， 让他做一个有趣的灵魂 。 不正是我想要的吗 。
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