谭老师地理工作室【重磅整理】一条河流是怎样产生的？河流水系的形式及发展是什么？高考地理河流阶地知识点总结，附几种常见的河流地貌总结
北京联盟_本文原题：【重磅整理】一条河流是怎样产生的？河流水系的形式及发展是什么？高考地理河流阶地知识点总结 ， 附几种常见的河流地貌总结
本文由谭老师地理工作室综合整理 ， 保证每一篇都是干货！
深入剖析一下河流阶地的知识点 。
-基本概念-
一、定义
因河谷底部的河流下切 ， 而被抬升到洪水位以上 ， 并呈阶梯状分布于河谷两侧的地貌称为河流阶地 。
本文插图
图释
1 阶地面：
是原有河谷底部的露出遗留部分
2 阶地坡：
河流下切留下的痕迹
3 阶地前缘：
阶地面与该阶地坡的交界处
4 阶地后缘：
阶地面与上一级阶地坡的交界处
5 阶地高度：
阶地面与河流平水期水面的高差
（注：平水期水位指河流正常的、一年中最多的水位 ， 洪水位是河流洪水期达到的最高水位 。 ）
二、成因
本文插图
「 外力作用 」
水流的侧蚀加宽了河道使得流速变慢 ， 河流携带的沉积物就在河床发生沉积 ， 在水底堆积满一层沉积物 。 后来由于气候变化、地壳抬升或者侵蚀基准面下降等因素使得水流的下切侵蚀力剧增 ， 这层堆积物被水流切开形成阶地坡 。 水流继续往下侵蚀 ， 两侧的堆积物就完全露出水面 ， 高过洪水位 ， 形成阶地面 。 然后河流继续重复侧蚀、堆积、下切侵蚀等过程 ， 形成下一个阶地 。
（侵蚀基准面是河流下切侵蚀到最低点的水平面 ， 一般以海平面为主 ， 局部地区以湖泊、河流汇水口、堤坝等基面为准 。 ）
本文插图
「 内力作用 」
地壳抬升使得该地区河流海拔突然升高 ， 在侵蚀基准面没变的情况下 ， 水流的下切侵蚀力就会剧增 ， 导致阶地面露出、阶地坡形成 。 之后地壳间歇性地抬升 ， 河流继续侵蚀堆积过程 ， 就出现多级阶地 。
（多级阶地以最新露出水面 ， 即洪水位上第一级阶地为一级阶地 ， 从下往上递增 。 一般来说 ， 最上一级的阶地年代最老 。 ）
2
-知识核心要点-
如何运用“河流阶地”的相关知识来解题 ， 需要抓住以下三个核心要点：
一、确定洪水位
洪水期水位是一个重要界限 ， 河流阶地的正式形成以阶地面高出洪水位为准 。 而洪水位之下部分为现代河床 ， 正在发生进一步的堆积和侵蚀作用 。
河漫滩平原是平水期或枯水期出露水面 ， 洪水期埋入水面的河流堆积地貌 ， 位于洪水位之下、枯水位之上 ， 一般为河流阶地发育的初始阶段 。
本文插图
二、抓住地壳抬升的内力作用
地壳抬升会对河流阶地的形成产生两方面影响：一是让已经发育的阶地面高出洪水位 ， 成为新的河流阶地；二是使河流下切侵蚀作用加剧 ， 制造出阶地坡 ， 让阶地高度上升 ， 也通过堆积作用促进新的阶地面发育 。
三、推断侵蚀、沉积的外力运动过程
在河流阶地的形成过程中 ， 侵蚀和沉积的外力作用交互进行 。 流水沉积制造出阶地面和上面的堆积物 ， 侵蚀在不断加宽阶地面、加深阶地坡 ， 并最终使洪水位下降到阶地面之下 。
-知识背后的考点-
理解了河流阶地的概念和形成过程 ， 就知道在其背后其实隐藏着自然地理中关于外力作用与河流地貌的几大考点 。 需要我们重点掌握几种流水作用：侵蚀、搬运、堆积 。
推荐阅读
- 中国国家地理|孕育中国第一个国家公园的它，还是美景制造机
- 徐丽丽|【微课】徐丽丽老师亲授——被溺水图束缚的命运
- 东明之声|数十年如一日，记东明县小井镇牛俊丽老师的孝老爱亲故事
- 红孩儿|非人哉：红孩儿被龙女觉得幼稚，找哪吒决斗，结果反被告老师
- 朱桀的行走笔记|江苏相当无奈的城市，明明有很多成就，却因地理位置被“冷落”
- 兰州仲裁委员会|#地理君小课堂#
- 国学起名老师|让人一见钟情的女孩美名，再也不愁起名了
- 壮壮老师育儿论|六一到了，买个雪糕，做个快乐的大朋友吧｜附开心指南
- 东林夕亭|我嫂子背叛婚姻，遭报应的却是我哥，现在我彻底明白问题出在哪了东林老师，您好：东林夕亭情感建议：
- 中国|这些中国地理常识，一定要告诉你的孩子