「」唐代是如何进行古代女子教育的？还有多样化的教育形式( 二 )
当然皇亲贵族自是不同亲自做女红 ， 只需在名义上通晓便可 ， 而一般的的普通女子便需要做女红 ， 家境贫寒的还需做女工补贴家用 。除了女红 ， 女子还需要处理家庭事务 ， 勤俭持家 ， 让夫君无后顾之忧 。
3、文学艺术与体育教育
唐代是我国诗歌创作的鼎盛时期 ， 在爱好文学的社会风气下 ， 女子学习诗文也蔚然成风 ， 上至皇后妃嫔 ， 下至士人妇女皆可读书识字、吟诗作赋 。正是对女子文学艺术的教育 ， 使得唐代女子在诗词歌赋方面很有成就 ， 唐代女子也有了独立的文学思想 。
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由于唐代统治者本身带有胡族血统 ， 社会各界对妇女的体格审美也与之前有了些许不同 ， 弱不禁风、体格瘦弱的女子已然不被社会认可 ， 所以体育也成了女子教育的重要内容 。纵观唐代女子 ， 体格相对健硕 ， 也体现出丰腴之美 。三、唐代女子教育形式的多样化
唐代社会经济繁荣 ， 文化开放 ， 社会文明高度发达 。在此特定的社会背景下 ， 女子接受教育的途径也比较多元化 。我国古代女子深受传统礼教的束缚 ， 大多只能在家中接受固定形式的教育 ， 唐代女子虽然也是以家庭教育为主 ， 但由于社会文学风气相当浓厚 ， 所以唐代女子的教育也有着文史教育的形式 。
1、传统家庭闺塾教育
女子所受的教育 ， 主要是在家庭之中 ， 通过母教、父兄以及闺塾老师之教来实现 。父母兄长是女子人生中的第一老师 ， 她们教导女子的言行举止和为妇之道 ， 训导女子出嫁后要遵循妇德 ， 孝敬公婆、服从丈夫 ， 父母兄长的这种思想教导对女子日后的德行影响很深 。
很多钟鸣鼎食之家在家中女子懂事后便会专门聘请闺塾老师为女子授课 ， 对女红、妆容、文学和音律等方面进行统一教习 。我们不难发现勋贵之家的女子在各个方面都要好于平民家女儿 ， 这其中最主要的原因便是所受到的家庭教育有差异 。
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2、文史文学教育
唐代是诗歌鼎盛发展的时期 ， 有很多女子也会受到文史文学教育 。普通的女子受市井诗歌、通俗文学的影响 ， 也可以进行简单的读书写字和吟诗作赋 ， 贵族出身、家庭条件优良的女子则更能接受到好的文学教育 ， 她们从小熟读诗书 ， 甚至进行诗词歌赋的创作 ， 以至于唐代出现了很多女诗人 。据记载 ， 唐代是我国古代女诗人最多的朝代 ， 女性诗人也遍布社会各个阶层 ， 为后世留下了许多经典名作 。四、总结
唐代是封建社会的鼎盛时期 ， 其女子教育在教育史可以说是一个非常重要的转折点 。唐代女子的教育除了传统的妇德教育之外 ， 更体现在文史文学和体育教育等多方面的突破和创新 ， 因独特的社会环境氛围 ， 唐代女子的教育形式更为多样化 。在唐代 ， 女子能够普遍的接受到教育 ， 这对于女子整体思想解放和文化素质的提升是有重要作用的 ， 唐代的女子教育在中国教育史上写下了浓墨重彩的一笔 。
参考文献：
1.《唐代女子教育探析》
2.《从家训看唐代女子的传统教育观》
3.王熠纳 唐代女子教育研究——以《全唐诗》为中心
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