就酱可能吧如何在生活中帮助孩子提高想象力？大赛爸爸告诉你
想象力 ， 是对头脑中的表象记忆进行加工改造 ， 创造出新形象的能力 。 在人的智力活动中 ， 想象力占有十分重要的位置 。 我们可以这样认为 ， 帮助孩子提高想象力 ， 对孩子们智力的发展 ， 是非常有好处的 。
那么 ， 我们如何在生活中帮助孩子提高想象力呢？
下面我们介绍几种简单易学的方法：
1、多说拟人化的句子
比如：天亮了 ， 太阳公公出来啦！天黑了 ， 月亮姐姐上班啦！
我是一只小鸟 ， 飞呀飞（结合双手假装翅膀飞舞的动作） ，
我是青蛙 ， 呱呱呱 ， 跳跳（结合蛙跳动作） 。
【就酱可能吧如何在生活中帮助孩子提高想象力？大赛爸爸告诉你】这些句子有的是事物拟人化 ， 有的是人物拟物化 ， 但都是需要想象力去支撑表达的 。
我们在日常进行户外活动时 ， 天空中飞过几只小鸟 ， 这时我们教孩子认知小鸟、翅膀、飞等 ， 孩子身处于这样的环境中 ， 就很容易理解这些词汇的意思 。 理解之后可以和孩子玩点小游戏——小鸟飞飞 ， 你追我逃 。 用动作去配合词汇 ， 加深孩子印象 。
当你运用你的想象力并鼓励他也用想象力的时候 ， 你就是在激发孩子的大脑去建立他自己的“想象力路径” 。
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2、爱上涂鸦
绘画既能培养观察能力、动手能力、逻辑思维及创造能力 ， 更是启发孩子想象力的好项目 。
孩子进行绘画时 ， 我们尽可能的让孩子的想象力随性极致发挥 。 不要出现“教孩子画西瓜 ， 就是圆圆的 ， 绿色的”情况 。 孩子在绘画初期 ， 他们对于事物的认知是天马行空的 ， 并没有刻板印象 ， 他们可以尽情的表达自己 ， 我们也要尝试理解那属于孩子的表达 ， 同时我们还可以从绘画中发现孩子的情绪问题 。
建议：孩子在画画时 ， 争取做到只看不说 ， 当孩子完成作品时 ， 鼓励孩子用语言讲述绘画作品 ， 我们要做到的 ， 就是去理解孩子的创作思维 。
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3、多听不一样的声音
夏天来了 ， 随之而来的高温 ， 也让蝉按耐不住寂寞 ， 开始引吭高歌……
布谷鸟 ， 也争相展示自己的歌喉“布谷布谷”～～“豌豆包谷”～～
下雨了 ， 雨～嘀嗒嘀嗒在青石板上的声音 ， 像一篇小乐章 ， 听得让人想要沉沉入睡 。
这是自然赋予我们的最美好的声音 ， 需要我们用心去听去感受 。 大自然能够帮助孩子学会聆听 ， 学会思考 ， 我们也可以帮助孩子引申 ， 引导孩子的想象力 ， 例如“布谷鸟是玉米播报员 ， 当玉米成熟时 ， 布谷鸟就大声歌唱——布谷布谷 ， 豌豆包谷！提醒农民伯伯该丰收玉米啦！”
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4、变魔术小游戏
孩子小的时候 ， 我们父母很喜欢用双手遮住脸庞 ， 再突然打开 ， 逗得宝贝哈哈大笑 。 这便是初期的“变魔术” 。
孩子大一点了 。 我们可以拿一个小球 ， 先拿在左手中 ， 给孩子看 ， 然后双手背到身后 ， 把小球藏在身后 ， 双手再拿出来 ， 先给孩子看左手～没有喔！再给孩子看右手～也没有喔！这时再高喊三声“变、变、变” ， 趁孩子不注意 ， 把小球拿出来 ， 右手拿着小球给孩子看 。
通过各种游戏的方式 ， 吸引孩子的好奇心 ， 让他学会去寻找 ， 学会去思考 ， 学会动脑筋 。 孩子在游戏中玩得乐此不彼 ， 家长鼓励他也以同样的方式变魔术 。 家长扮演好“观众”的角色 ， 配合他！同时以夸张的表情 ， 高声欢呼、鼓掌喝彩 ， 来作为对孩子魔术表演的赞美！
魔术游戏中锻炼了孩子手指的精细动作、手眼协调、孩子的心智发展、逻辑思维能力、空间想象能力等 ， 对孩子的成长是很有意义的 。
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