【Doris妈妈说育儿|不让孩子被同代人拍翻在沙滩上？，如何培养出优质的“后浪”】( 二 )
那么家长遇到这种情况应该怎么办呢？首先我们要知道 ， 儿童大脑发展具有年龄特点 ， 孩子在大脑没有发育完全时 ， 注意力难以长时间集中 ， 做事情很容易被外界事物干扰 ， 一只小飞虫就会使孩子忘记正在做的算术题答案 ， 一朵小野花就可以让她浮想联翩 。
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我们对此需要做的不是一味抱怨和发脾气 ， 而是应该正确引导孩子 。 家长可以让孩子多做选择题 。 比如孩子穿衣服很慢 ， 我们可以这样问他：你是想先穿上衣还是先穿裤子？孩子吃饭磨蹭 ， 我们可以这样说：你是想先吃蔬菜还是先吃鸡蛋？孩子玩游戏不想写作业 ， 我们可以问：晚上你是想妈妈陪你做作业还是给你讲故事？
多尝试让孩子做选择题 ， 孩子就会慢慢改变拖延 ， 培养起自律的好品质 。
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3分享是孩子进步的阶梯
曾经有一位家长咨询我 ， 说孩子很自私 ， 一点也不和其他小朋友分享 ， 为此她很苦恼 ， 担心孩子以后人际关系出现问题 。 其实孩子出现独享玩具、食物这种情况 ， 家长不用过于担心 ， 这是因为孩子年龄太小 ， 没有形成这种能力 。
苏黎世大学经济学家恩斯特·费尔做过一个有关分享的实验 ， 并发布在最顶级的科学期刊英国《自然》杂志中 ， 费尔邀请了229名3-8岁儿童参加他的糖果实验 。 实验内容是：观察每个分到糖果的孩子是否会给指定的小朋友分享一半糖果还是全部留下 。
结果显示：80%的7岁以上儿童会与他人分享 ， 而3、4岁儿童只有9%会与他人分享糖果 。 这证明人类通常到7、8岁才具备与人分享的品质 ， 而且这一品质不是天生的 ， 而是后天习得的 。
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所以我们只要有意识培养孩子分享的意识 ， 鼓励并强化孩子的分享行为 ， 对于孩子暂时性的不懂分享 ， 不必过于担忧 。
学会正面管教可以让我们更加温柔且坚定 ， 培养优质的后浪 ， 需要我们的共同努力！最后送上我对新一代最诚挚的祝福：奔涌吧 ， 后浪！
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