辩论年轻人比你想象的更成熟
从《西游记》到《1984》 ， 从上世纪90年代的“国际大专辩论赛”到热播节目《奇葩说》 ， 从微博热搜明星事件到社会制度与抗击疫情的关系……在采访中 ， 00后们信手拈来的例子让我意识到：这届年轻人比我们想象中成长得更迅速、视野更开阔、思想更成熟 。
“让孩子全面发展”“培养学生独立思考的能力”一直是教育界公认的理念 ， 但背负着课业压力的00后们有多少追求兴趣、独立思考的时间和空间呢？至少十几年前 ， 在我长大的江南水乡 ， 我和我的同侪享受不到每周一节的社团课、多样化的校园活动和非学科性质的比赛 。
而我采访的这些00后显然更加“海阔凭鱼跃 ， 天高任鸟飞” 。 一位高一学生告诉我 ， 除了辩论 ， 她还在课余时间自学编程、剪辑、日语、配音和舞蹈 。 另一位高二学生则说 ， 学习成绩和兴趣爱好“我全都要” ， 辩论锻炼了自己的时间管理能力 ， 优秀的成绩最终打消了父母的顾虑 。
即使是在思辨性质的活动中 ， 他们也会跳出辩论本身 ， 从更高的视角看问题 。 有场比赛的辩题是“朋友圈应不应该屏蔽父母” 。 作为支持屏蔽的一方 ， 几位辩手认为自己在赛场上表现得很精彩 ， 但最后还是输掉了比赛 。 这位高二学生分析：“这是因为评委的个人观念很重 ， 他们觉得孩子没有那些私密的、不太光明的想法 ， 甚至指责我们进攻性太强 ， 这不公平 。 ”能体察到这层人情 ， 是真正的“入世”吧 ， 我想 。
高中生们私下讨论的问题也可能是“宏大”的 。 因为和父母产生了矛盾 ， 他们从自己的生活细节聊到“怎样才是好的孝道” 。 得出的结论是 ， 孝文化的诞生和兴起源于君王的统治手段 ， 传统中国社会是一种由人情关系维系的格局；而随着现代经济发展 ， 孝文化的土壤不断流失 ， 个人价值的重要性逐渐显现 ， 也就产生了代际价值观冲突 。
他们成长的速度令我惊讶 。 从高一加入社团跟着学长、学姐比赛 ， 到高二指导新生辩论 ， 短短一年的训练和比赛经验 ， 已足够让他们体会到“传承”的成就感 。 想想也是 ， 为了准备辩题 ， 他们需要读更多书、在网上“冲”更多“浪”、发现更多可能的观点和意见 。
因为更加“入世” ， 他们跟我一样能识破网络上耸人听闻的假消息和沸沸扬扬的泡沫 ， 会在得出结论和作出选择前深思熟虑 。 总有人担心更年轻的一代是轻率的、迷茫的 ， 但我想说 ， 每一代年轻人都会在成长中变得理性和明智 。
【辩论年轻人比你想象的更成熟】见习记者 魏其濛
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