心乐妈咪|“孩子被打了？打回去啊！”61岁犯罪心理学教授竟然这样说( 二 )
日复一日 ， 因为孩子从快乐体验 ， 到他快乐过程当中的注视 ， 以及他耳边听到的抚养人的声音；
那么 ， 到半岁之后 ， 孩子最开始出现的一个心理现象 ， 就叫认人 。
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认人呢 ， 我们都知道 ， 孩子谁养的 ， 他6个月到12个月之间 ， 就开始挑人了 。
这种认人的现象 ， 我们叫情感 ， 这个情感的出现 ， 真的非常重要 ， 有时候我们也叫依恋 。
依恋就是指孩子早期对某人的一种认准了以后接近他 ， 与该人分离紧张不安 ， 重逢时候的高兴轻松 。
如果早年这个孩子 ， 他所有的快乐和母亲的声音 ， 和母亲的相貌结合在一起；
那么这个孩子往后 ， 他不管怎样调皮 ， 他心里还会有一个空间 ， 留给他的母亲 。
也就是说父母想要对孩子有真正的“控制力” ， 尤其是母亲 ， 那靠什么控制呢？
不是靠吓唬、恐吓、训斥 ， 真正能让孩子听你的 ， 是你对他早年的抚养 。
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孩子6岁之前一定要说“不”
李玫瑾教授说——
6岁之前性格养成 ， 如果有些问题没解决 ， 后边家长就管不了了 。
第一个 ， 就是克制任性 ， 6岁之前说“不” ， 非常重要 。
比如说 ， 一个3、4岁的孩子和家长闹 ， 爸妈应该说 ， 今天这事儿不行就是不行 。
这孩子闹吧 ， 他能怎么闹？大不了在地下打滚 。
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但是等到他十三四岁了 ， 家长突然跟他说——
“你都这么大了 ， 你得听话了 ， 好好学习 ， 我不给你钱了 ， 你不能去网吧玩了 。 ”
孩子还会和家长闹 ， 但他有好几种途径了——离家出走 ， 跳楼或者其他极端行为 。
这么点大的孩子 ， 他怎么会想到“死”呢？
因为在他的眼里 ， 家长的爱是没有限制的 ， 他已经学会了用家长的“爱” ， 来威胁家长 ， 只是他不知道死的含义 。
所以 ， 6岁之前说“不” ， 是给孩子一个最早的训练 。
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我们知道 ， 孩子2岁之前 ， 还不太会说话 ， 觉得难受了、痛苦了都是靠哭来表达 。
但3-5岁开始 ， 孩子的哭声就有目的性了：我要这个东西 ， 你不给我 ， 我就哭 。
这个目的性一开始出现 ， 家长就要抓住孩子的一件事对他训练 ， 什么事呢？
就是他提这要求不合理 ， 他要的这东西不能给他 。
比如他要买小汽车 ， 买了家里无数了他还要买 。 在商店开始闹起来 ， 说我就要这小汽车 。
家长说你家里那个跟这个差不多 ， 不买了吧 ， 孩子就开始哭闹 ， 说不行 ， 我就要 ， 我不走 。
遇到这种情况 ， 就一定要对孩子做一个“克制任性”的训练 。
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第一步：
直接抱回家；当场不要打也不要骂 ， 任孩子哭不要管 。
第二步：
回家后抱到卧室里 ， 一对一 ， 不管谁来管 ， 一个人管就够了 ， 把门一关 ， 其他人不要来劝来干涉 。
第三步：
记住四个“不要”
不要骂孩子 ， 言传身教很重要 ， 要给孩子树立好的榜样；
不要打孩子 ， 大人打小孩 ， 这不公平；
不要说教 ， 孩子哭闹时 ， 你说什么对他都是噪音 ， 你越说他越闹；
不要走开 ， 他就是闹给你看的 ， 所以你一定要看着他闹 。
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