皆可教育|促进自主学习；对比教学法巧妙编排教学内容，突出重难点( 二 )
(4) 课后拓展课后 ， 学生可以登录诊断学精品课程网站继续学习,并利用图像考核库进行考核,同时举一反三：我们学习了腰椎间盘突出的影像诊断 ， 那么 ， 颈椎病的影像诊断又如何呢？定期带领学生临床见习 ， 接触临床病例 ， 鼓励和推荐学生阅读专业核心期刊 ， 培养科研意识 ， 为将来的科研工作打下基础 。
本文插图
3 效果评价
本次教学设计围绕学什么 ， 谁来学 ， 怎么学的思路展开 。 任务驱动法 ， 突出了学生在教学中的主体地位 ， 促进自主学习；对比教学法巧妙编排教学内容 ， 突出重难点；多种信息化手段的合理运用 ， 实现了远程协作 ， 实时互动和移动学习 。 教学效果得到了学生、同行及临床带教老师的一致肯定 。 4 特色创新
(1) 对比教学法 ， 通过正常与异常影像对比 ， CT与磁共振图像的对比以及疾病不同阶段的影像对比 ， 精心编排教学内容 ， 实践了教材的二次开发 ， 教师从传统的课程消费者转变为积极的课程开发者 。
(2) 影像仿真教学系统 ， 解决了学生进不去 ， 看不见 ， 动不了 ， 难再现的问题 。 将人体结构3D图像与医学影像相结合 ， 辅以病历及病史资料 ， 供学生反复学习和掌握 。
(3) PACS的应用 ， 实现了院校合作 ， 教学与实践的早期接轨 ， 可在影像教学中普及与推广 。
【皆可教育|促进自主学习；对比教学法巧妙编排教学内容，突出重难点】
本文插图
推荐阅读
- 健身增肌减脂|健身，为什么要多做深蹲？促进腿部发展，抑制脂肪的堆积
- 自烤区|临河这个自主“烧烤区”收开费了，啥情况？
- 本田|10万出头的大牌合资轿车，还看什么自主品牌？
- 汽车|论颜值、配置、品质，这四款自主SUV值得买
- 车云网|软硬件一体+自主研发，这款中国品牌汽车令人刮目相看
- 许昌生活|许昌市开展《基本医疗卫生与健康促进法》集中宣传活动
- 销量|自主轿车路在何方？帝豪成最后颜面，国人有合资车就不选国产车？
- 宝马|纯电自主SUV时尚节能通勤好选 外观高颜值配置豪华空间灵活
- 医学界|《基本医疗卫生与健康促进法》明日实行，医院和医护执业迎来5大改变
- 中华文化促进会|第四届“诗歌的样子”全国青少年书画创作大展征集活动在宁启动