译言|那些影响了J·K·罗琳的童书( 二 )
与今天我们提倡的素质教育类似 ， 巴尔夫妇认为 ， 虽然拉丁语、数学等知识非常有用 ， 但培养自学、自立、自制等好品质 ， 培养优秀的道德品行 ， 更加重要 。 他们教孩子们要诚实 ， 忠于自己的职责 ， 做好人 ， 鼓励他们相互帮助 ， 亲近自然界 。 孩子们在这里可以养宠物 ， 可以种植物 ， 还可以“做生意” ， 但经营中的投机行为会受到禁止 ， 等等 。 每个男孩儿都是不甘平凡的 ， 乔和她的丈夫的培养方法正是让男孩子张扬个性、放飞梦想 ， 而又不失原则 。 奥尔科特善于描写朴素的情感 ， 她的小说温馨感人、质朴纯真 ， 传达着人生感悟和信念 ， 她用她的故事让读者学会用美好平和的心态面对竞争日益激烈的世界 。
《小绅士》是《小妇人》的续集 ， 虽然主要人物与《小妇人》有一定联系 ， 但是故事情节相对独立 ， 可以单独阅读 。
作者简介
路易莎·梅·奥尔科特(1832-1888)是一位美国女作家 。 她出生在宾夕法尼亚州的日耳曼敦 ， 但她的一生却是在靠近马萨诸塞州的康科特城度过的 。 路易莎自小受当作家和教师的父亲的影响 ， 在父亲的熏陶下 ， 她很早就对写作产生了兴趣 。 为了帮助维持贫穷的家庭 ， 路易莎在成为专业作家之前不得不靠做女佣、家庭老师和裁缝挣钱 。
《乔的男孩们》（Jo’s Boys）
本文插图
【作者】路易莎·梅·奥尔科特（Louisa May Alcott）
【译者】夏爽、陈西
【责任编辑】韩阳
作品简介
《乔的男孩们》是“小妇人”系列的第三部 ， 也是最后一部作品 。 在本书中 ， 作者以学校中的莘莘学子为主角 ， 架构出一本充满浪漫气息的青春小说 。 它描写十四位少男、少女成长后的生活 。 故事背景为《小绅士》的十年之后 ， 成长后的他们和她们 ， 在不同的大学里经历青春、爱情 ， 逐渐走向社会 ， 开创自己的事业 ， 其中有新闻采访人员、音乐家、青年实业家等 。
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