「作文」写日记不是写作文，培养记录生活的习惯，语文老师：日记需这样写( 二 )
在初期写日记的时候 ， 没有内容可写、不知道写什么的现象很正常 。 同学们还没有掌握去筛选生活记事的能力 ， 老师可以引导孩子学会摘取记录内容 。 做一些主题的设定 ， 教给学生怎么写日记 。 日记应该是一个愉快的语文学习方式 ， 而不是让写日记成为学生们的负担 。 通过写日记 ， 我们提高的是观察力和写作能力 ， 这是需要一个阶段来练习才能达到的学习目的 。
3、 日记贵在坚持 ， 老师和家长的鼓励很重要
在写日记开始前 ， 我们老师和家长一定要和学生传达一个写日记的原则 ， 那就是坚持 。 坚持写日记 ， 才能有语文学习能力上的进步 。 而这个坚持 ， 不是靠一个月、一个学期 ， 练笔应该是贯穿在整个小学阶段的语文学习中 。 除了老师的要求和布置的作业的形式 ， 督促学生们去日记练笔 。
家长和老师的鼓励也很重要 ， 孩子们在日记练习中 ， 肯定会有各种各样的问题 ， 这都很正常 ， 但是家长不能取笑孩子们 ， 写日记像流水账、日记写得不够有趣、字数不达标等等 。 打击教育在日记练笔中 ， 是最不可取的 。 关于小学生如何正确写日记 ， 大家在练习中 ， 都遇到过什么困惑？欢迎留言评论 。
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