创新思维是社会发展的动力( 二 ) 创新是指以现有的思维模式

创新还有多方面的含义和理解，说别人没说过的话、做别人没做过的事、想别人没想过的东西都可叫创新。我们有的东西之所以叫它创新，就是因为它改进了我们的工作质量，改善了我们的生活质量，有的是因为它提高了我们的工作效率，有的是因为它巩固了我们的竞争地位，有的是对我们经济，对社会、对技术产生了根本影响，所以我们叫它创新。但是创新不一定非得是全新的东西，我们把旧的东西给以新的切入点(如新包装)也叫创新，总量不变改变结构、结构不变改变总量也叫创新。

影响人的命运极为重要的要素就是创新思维，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。迎接未来的科学技术挑战，最重要的是坚持创新，勇于创新。相对论之父爱因斯坦于1936年10月15日，在美国纪念高等教育300周年的纪念大会上说：没有个人独创性和个人志愿的统一规格的人所组成的社会将是一个没有发展可能的不幸的社会。管理大师德鲁克说：对企业来讲，要么创新要么死亡。我们人类社会就是一部创新发展的历史，就是一部创造性思维实践，创造力发挥的历史。什么叫创造力，创造力就是根据一定的目的和任务，运用一切已知条件、知识和信息，开展能动思维活动，经过反复研究和实践，产生某种新颖的独特的有价值的成果，这种能力叫创造力。如何充分发挥创造力？要有良好宽松的环境，要有去掉思想枷锁的思想解放，适度紧张也可把创造力发挥出来，他在适度紧张并认识到有危机感的情况下，他就会能动的发挥创造力。

创造力的发挥有赖创新思维，创新思维既有先天的成分更有后天的培养，创新思维主要运用抽象思维和逻辑思维。创造性思维是所有人都有的，不同在于创造性思维的强弱不一样而已。当我们看到太阳的时候，我们马上就会想到整个太阳系，想到银河系中有很多个太阳系，想到广袤无垠的宇宙，这是思维的神奇之处，也是想象的奇幻表现。平常人与优秀的人的不同之处在于他是传统性的思维、常规性的思维占主导，所以它的创造力发挥不出来。

如何培养创新思维呢？首先要展开“想象”和“幻想”的翅膀。以下名言说明了“想象”和“幻想”的重要性：“幻想可以成为独创力的基矗” 。 “想象力是创造力的源泉” 。 “科学家必须具备想象力，这样才能想象出肉眼观察不到的事物如何发生，如何作用，并构思出假说” 。 “如果人们停止了幻想，如果他们不面向宇宙的奇迹，那么这就是人类衰落的真正征兆” 。 “强大的美国来自于想象力和创造力” 。雨果说：“想象就是深度。没有一种精神机能比想象更能自我深化，更能深入对象，这是伟大的潜水者。科学到了最后阶段，便遇上了想象” 。 “想象力是能动的知识，是创造力和智慧的必要背景” 。 “想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉” 。 “爱迪生作为一个发明家，他的力量和多产在很大程度上应归功于想象力给他的激励” 。 “想象力是人类能力的试金石，人类正是依靠想象力征服世界” 。 “想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉” 。 “想象力不是生来就有的先天素质，而是后天开拓的结果，它是完全能够培养的一种能力” 。 “想象力作为一种创造性的认识能力，是一种强大的创造力量” 。 “人类的肉体是不完全的东西，人类的心也不值得信赖，然而，人类的想象力却是使人类卓越的动力。 ” 。想象力是“照亮开往未来的大道，调查通往未来的线索的指针，并对计划走此路线的人提供了最佳的指导方法”;其次培养发散思维。所谓发散思维，是指倘若一个问题可能有多种答案，那就以这个问题为中心，思考的方向往外散发，找出适当的答案越多越好，而不是只找一个正确的答案。人在这种思维中，可左冲右突，找到适合的各种结果;最后发展直觉思维所谓直觉思维是指不经过一步一步分析而突如其来的领悟或理解。很多心理学家认为它是创造性思维活跃的一种表现，它即是发明。