「酒店管理」酒店管理最全教学技巧（中高职院校必看）高职院校

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中高职院校教育实践性很强，学生不仅需要掌握基本的专业技能，还需具备较强的综合实践能力和创新意识。社会需求和中高职专业特点决定着以课本为基础、灌输式的教学已不再适应新时代的教学需求。
【「酒店管理」酒店管理最全教学技巧（中高职院校必看）】
因此，近年来虚拟仿真教学技术在中高职教育中开始得到广泛应用，成为实训教学重要的组成部分和提高教育质量的重要手段。
酒店管理技巧

虚拟仿真教学系统解决方案

虚拟仿真教学技术能够培养学生的综合能力和创新意识，是中高职教育深化教学改革、培养应用型人才的必经之路。
虚拟仿真教学系统是以提高学生的技术水平作为核心，具有多感知性、沉浸性、交互性、构想性等特点。有利于教师的实训教学和学生专业核心技术的训练，为解决职业教育面对的实训难、实习难和就业难等问题开辟了一条新思路。
1、学、训无缝对接，学练结合职教改革新理念；
2、采用互动实训模式，全员参与将实训从被动变为主动；
3、通过数据分析，及时掌握学生实训动态；
4、节约学校硬件成本投入。
虚拟仿真教学系统能够结合教材让师生之间进行互动教学。在互动教学的设计和组织上突出情景性、实训性和互动性，将三者进行结合应用。
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虚拟仿真教学系统功能介绍

虚拟仿真教学系统由后台管理端和微信端组成。
后台管理端面向管理员，主要用于基础数据、系统参数、日志、用户基础信息、班级学生、物品库、摆台规则关卡管理等。帮助虚拟仿真教学的管理人员能够更轻松、便捷的对微信端的摆台功能进行管理和更新。
微信端面向老师和学生，主要用于虚拟仿真教学和实训，餐具库、成绩、排行榜的展示。是虚拟仿真教学系统主要功能的展示窗口。
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虚拟仿真教学技术优势特点

1、改变灌输式的教学，消除了学生听课的被动性，发挥学习的主观能动性，学生积极思考体会所学知识，在参与中完成学习。
2、互动式教学要求学生参与的过程增加，必然督促学生在课下认真阅读及查阅相关资料，充实自我，以满足课堂上参与相关主题的讨论和学习的需要。
3、互动式教学增加了学生的参与过程，有利于督促学生在课下认真阅读及查阅相关资料，来满足课堂上的学习需求。
4、互动式教学将教与学有机结合，提升了教师与学生在课堂上的互动，气氛变得活跃，师生间的距离得以拉近，从而有利于教学双方最佳状态的发挥。