一园一策,为孩子们筑牢安全“防护墙”( 二 )
间隔一米,快乐游戏 。普陀区万里城实验幼儿园的教师们精心设计游戏板块,随处可见的“相隔一米代表我爱你”,让一米软棍、一米地标、一米小花贴纸,变成了游戏的一部分 。针对长期宅在家的现状,幼儿园精心设计活动内容,适当增加孩子们的户外活动时间,组织心肺功能提升的运动游戏,如抖球落地、“翻山越岭”等,老师通过关注孩子的眼神、动作、语言、心理,给予欣赏与鼓励,让孩子们的身心、体能逐步复苏 。
沪上小学则对“复学第一课”做了精心设计 。长宁区愚园路第一小学的“第一课”是《回归校园 开启“心动能”》,由学校的心理老师和学生分享如何面对开学可能出现的心理焦虑 。“返校复学,除了硬件上的准备,帮孩子们做好‘心理体操’更加重要 。”长宁实验小学校长潘宗娟说,“孩子们宅家久了,我们要求老师们一定放缓教学节奏,在课堂上留出更多时间进行互动,包括加强师生互动和学生之间的互动 。”
长宁区教育局相关负责人告诉采访人员,长宁区各校将生命教育和心理健康教育作为“复学第一课”,将线上教学中的生命教育、信念教育、科学教育、道德教育转化为线下的面对面互动 。同时制定“在线教育综合评估”方案,了解学生心理、防疫、学业三个方面的动态,加强学生身心调适,科学制订教学计划,确保复学前后无缝衔接 。
(本报采访人员 颜维琦)
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