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大众报业·海报新闻山东农业工程学院线上教学不停步，云上学习展硕果( 二 )


大众报业·海报新闻山东农业工程学院线上教学不停步，云上学习展硕果
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教学工作坊之“课程思政”系列讲座
四、突出学生为中心 ， 线上教学初见成效
线上教学突出“学生为中心” ， 以学生获得感为目标 ， 信息有入有出 ， 交替进行 。 教师及时掌握学生听课的情况 ， 在答疑、讨论等互动环节就学生在教学中的薄弱环节有针对性的设置主题 ， 促进学生对相关知识点的掌握 。 通过智慧树和超星泛雅等在线教学主平台 ， 以QQ群、腾讯会议、钉钉群等为辅助平台实时交流、答疑 ， 不断提升课堂教学质量 ， 几个月的线上教学取得了初步成果 。
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学生在线学习
2020年全国硕士研究生招生考试 ， 山东省农业工程学院农业科技学院16级设施农业科学与工程专业学生再创佳绩 ， 该专业77名应届毕业生有63人参加了硕士研究生考试 ， 44名学同学收到了录取通知 ， 考研率为57.14% 。 其中 ， 有多名同学被中国农业大学、南京农业大学、西北农林科技大学、华中农业大学等高校录取 。 另外 ， 11号楼503宿舍六位朝夕相处男生将一起踏上新的求学之路!
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农业科技学院“学霸宿舍”6名舍友同时踏上新的求学之路
五、以线上教学为契机 ， 加速推进课程建设和考试改革
近年来 ， 山东农业工程学院深入贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神 ， 高度重视课程建设 ， 着力打造五大“金课” 。 以课程建设为核心 ， 大力实施“三名工程”(名学科、名专业、名课程)建设计划 ， 推动了“新农科”“新工科”改革、课程思政教育教学改革、混合式教学改革、课堂教学综合改革、考试考核方法改革等多项改革 ， 组织开展了微课比赛、青年教师教学比赛、德育教学比赛等多项教学技能比赛 ， 组织教师参加了混合式教学、德育教学、一流课程建设等集中培训活动 ， 引进了超星泛雅、智慧树等教学平台 ， 建设了高标准的智慧教室 ， 建立了一系列教学激励政策 ， 每年投入近200万元奖励教师 。 多措并举 ， 大大激发了教师投身教学工作的积极性 ， 有力推动了课程改革和教学方式创新 ， 提升了课程内容的高阶性、创新性和挑战度 ， 促进了教学质量的稳步提升 。
疫情期间 ， 学校以本次线上教学为契机 ， 利用目前建设的线上资源为基础 ， 切实做好教学视频、教学课件、学习材料的再丰富工作 ， 组建线上教学团队 ， 每周进行教学研讨 。 在此基础上 ， 学校将继续丰富优质在线教学资源 ， 建设以自用为目的的线上、线上线下混合式教学资源 ， 逐步实现全覆盖 。 同时 ， 大力推进“一流课程”建设 ， 积极建设省级精品课程 ， 打造“金课” 。 2019年学校立项25个校级精品在线课程 ， 11个推荐到省级在线课程平台 ， 目前已经完成所有课程资源的平台上传工作 。 今年3月 ， 省教育厅公布的2019年度山东省一流本科课程认定结果 ， 山东农业工程学院9门课程获批认定为省级一流本科课程 ， 入选课程数量位居全省同类高校前列 。
创新考核形式 ， 强化命题组织 ， 确保课程考核工作安全、科学、规范开展 。 为做好疫情防控期间课程考核工作 ， 学校下发了《山东农业工程学院本科课程考核改革实施方案》《山东农业工程学院关于试卷命题的规定》 ， 充分考虑疫情对课程考核的影响 ， 准确把握网上考试的新特点和新要求 ， 科学开展课程考核工作 。 在试题命制工作中 ， 遵循条件开放、结论开放、策略开放的原则 ， 设计一题多变、一题多思、一题多解的开放性题目 ， 将应用型人才培养的要求贯穿到命题中 ， 考察学生的发散思维能力、探索能力以及创造性地分析问题、解决问题的能力;在考试组织工作中 ， 充分利用网络信息技术 ， 打造智慧化在线考试平台 ， 加强人脸识别、认证识别 ， 视频记录等技术的应用 ， 建立题库抽题、随机组卷、多人多卷的组卷机制 ， 确保课程考核工作平稳有序的进行 。


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