大学教育■6亿人月收入1000元，本科学历人口比例4%，这如何正确理解？( 二 )
说了这么多 ， 我们再说回最近很热的我们有6亿人月收入才1000元的话题 ， 我们国家目前有14亿人口 ， 劳动人口是9亿人 ， 占比大概是三分之一 ， 有5亿人是非劳动人口 ， 巧的是 ， 我们国家16岁到60岁的人口大概也是9亿人 ， 16岁以下以及60岁以上的人口有5亿 ， 如果再细分的话 ， 16岁以下的人口有2.5亿 ， 而60岁以上的人口也是有2.5亿 ， 16岁以下的2.5亿的人口会有收入吗？几乎是为零的 ， 否则就是童工了 ， 而60岁以上的老人有收入吗？如果是有退休金的 ， 那么是有的 ， 但是这个比例高吗？尤其是非体制和国企内 ， 尤其农村老人 。
而我们国家目前的教育是这样的 ， 高中毛入学率将近90% ， 大学毛入学率将近50% ， 也就是说16岁到18岁之间的人口有五千万左右 ， 这些都是高中生 ， 而19岁到22岁的人口大概是六七千万 ， 而其中的大学生大概是将近3000万 ， 也就是说 ， 目前在校的大学生和高中生大概就有七八千万的样子 ， 那么再加上之前16岁以下和60岁以上的5亿人口 ， 那么这个就是相当于6亿人口的 ， 这部分人口绝大部分是非劳动人口 。 这些人自然是没有收入或则是低收入的 。
我们有9亿的劳动人口 ， 并非是这9亿人口中有6亿人的月收入是1000元 ， 如果是这样的话 ， 那么剩下的3亿人要有多高的收入啊？否则他们如何才能养活全国11亿人口（14亿减去3亿） 。 我们很多人看到6亿人月收入1000元就想当然的认为是我们的9亿劳动人口中6亿人的收入是这么低的 ， 其实这是理解的误差 。
中国政府的统计数据是有一定范围和定义的 ， 并非是我们日常理解的意义完全是一样的 ， 我们在使用这些数据的时候需要了解其背后的定义和范围 ， 否则是很容易引起惊世骇俗的观点争论的 ， 像笔者这样的自媒体的左右就是能够作为一个“翻译器” ， 将各种专业的经济数据和名词“翻译”成我们日常能够理解的数据和名词 。
我们每个人生活的环境都是真实的世界 ， 但是绝非是中国的全部 ， 中国有14亿人口 ， 你的朋友再多又能有多少？中国有百万村庄 ， 你走访再多 ， 你又去过多少村庄 ， 哪怕你是生长在农村 ， 如果非农村人士 ， 那么了解的更是寥寥了；中国有3000个区县 ， 你走遍全中国又真的去过多少？而停留的时间又有多少？中国有300个地级城市 ， 你又去了多少？
笔者因为出差较多 ， 全国的地级城市也才去了七八十个 ， 不到全国的四分之一 ， 这已经是超过全国绝大部分人了 ， 但是了解的依然是寥寥 ， 对每一个城市都是走马观花 ， 如果不是专业的研究 ， 很难做到细致的理解 ， 大数据的平均值的意义就是从宏观了解 ， 但是从宏观转化为微观 ， 又需要下一番功夫了 。
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