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山东新融媒中心|记|山东诸城龙源学校曹沛霞


“师者 ， 何以为师？示以美好 ， 授以希望 。 ” 深以为然 ， 这是我所见到的对为人师者最美好又精准的诠释 ， 也成了我整个教育生涯的不懈追求和不竭动力 。 如何才是“美”？

山东新融媒中心|记|山东诸城龙源学校曹沛霞
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一、不忘初心 ， 始终如一是美 。
一个偶然的机遇让我在30岁才成为一名中学物理教师 。 不知是否是相见恨晚 ， 对于这份太阳底下最光辉的事业 ， 我显得格外珍惜 。 从站上讲台面对台下一张张纯真的小脸时 ， 我真的爱上了这份职业 ， 一种自豪感和责任感油然而生 。 于是 ， 六年来 ， 每一节课我都要经过精心准备才敢进课堂 。 先自备一遍 ， 听一遍老教师的课 ， 听一遍网上的优质课 ， 再整理内化加上我的个性化修改 ， 必须在一些点上加入有趣的生活实例或者接地气的小笑话 ， 来提高学生学习物理的兴趣 ， 这才算完成一次普通意义的备课 。 正是因为我热爱这份事业 ， 所以不管我今天心情如何 ， 状态怎样 ， 我一定要经过精心打扮 ， 让孩子们看到一个神采奕奕、热情活力的我 ， 从不把自己的情绪带进课堂 。 记得我刚来到龙源时 ， 做了个小手术 ， 还不到三天 ， 伤口还没愈合 ， 就这样坚持上好了每一节课 ， 没有一个孩子看出我的隐忍 。 虽然导致拖了一个星期才恢复体力 ， 但还是觉得都是值得的 。 我希望通过我的眼神 ， 我的语言 ， 我的行为 ， 让孩子们看到一个美好的世界 ， 带给他们无限的希望 。
目的就是 ， 尽我所能给我的学生们呈现最完美的课堂 。 这是我的初心 ， 也会是我不变的坚守 。
二、精益求精 ， 奋发上进是美 。
从教六年来 ， 我一直踏实勤奋 ， 一步一个脚印 ， 一年一个台阶 。 从一名普通的物理教师 ， 迅速成长为业务骨干 ， 优秀班主任 ， 学科带头人和学校中层 。 前两年时间潜心钻研业务 ， 熟悉了整个初中物理的教学流程 ， 在历次考试中所任班级物理成绩都是排名第一 ， 第三年便成长为业务骨干 ， 多次讲公开课 。 教学的最高境界无非是对学科知识能够像庖丁解牛一般熟练 ， 对知识的传授如卖油翁一般精准 。 这也是我一直以来对自己的要求 ， 精益求精 。 在2016年的“青年之星”活动中被评为“敬业奉献之星” 。 曾获得青年教师课堂教学大赛一等奖 ， 执教的《压强》一课先后被评为潍坊市优课 ， 山东省优课 。 在2019年初中物理科学素养展示活动中获得指导教师一等奖 ， 并在物理学科全市教学研讨活动中多次发言 。 第四年担任了毕业班的班主任 ， 班级成绩突出 。 第五年参加中层竞选成为了八年级的级部主任 ， 负责教学管理工作和级部宣传工作 。 今年 ， 更是身兼数职 ， 任九年级级部主任 ， 备课组长 ， 班主任和两个班的物理教学 ， 另外还承担着级部和学校的宣传工作 。 工作量越来越大 ， 任务越来越重 ， 我却从未有过差错 ， 更不曾有过退缩 。 我知道 ， 当一个人越是觉得艰难的时刻 ， 收获往往越大 。 因为 ， 这是在走上坡路 ， 必然会有辛苦 。 我从不给自己的人生设限 ， 唯有不断突破 ， 精益求精 ， 才是人生常态 ， 也才能够得到满足 。

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三、敬业奉献 ， 专注忘我是美 。
自从担任班主任 ， 我就以校为家 ， 全心扑在工作上 ， 带着上三年级的儿子住在了学校 。 三年来 ， 没有一个早读不在教室陪伴学生 ， 没有一个晚上不在宿舍检查到10点以后 。 常常顾得了大家 ， 顾不上小家 。 丈夫长期在外地工作 ， 父母年龄大了身体不好照顾不上 ， 只能靠我一个人的力量努力撑起这个家 。 多少次 ， 为了完成一个完美的PPT在办公室熬到深夜；多少次 ， 儿子在深夜的等待中睡着；多少次 ， 忽略了儿子考了满分的喜悦和输了比赛的忧伤；多少次 ， 因为值班错过饭点让儿子饿着肚子去上课……我知道 ， 他都会懂得 。 懂得我不能辜负50个孩子的期待 ， 他们的身后 ， 就是50个家庭啊 。 记得有一次 ， 因为一个学生考试没考好就和她谈心 ， 安抚好了之后回到自己宿舍已经11点了 。 按照往常儿子都已经睡着了 ， 这次却还没睡着 ， 因为不舒服小声哼哼着 ， 老毛病犯了肚子疼发烧 。 我说这么难受怎么不给我打电话呢？他懂事得说 ， 我还能忍 ， 等你回来再说 。 作为一个母亲 ， 这是最心疼的时刻了 。 我知道 ， 自己肩负这么多的责任和信任 ， 不能出现一丝疏忽 ， 一点懈怠 。 唯有尽心尽力 ， 忘我工作 。 就是这样 ， 也从不叫苦叫累 。 少一些计较,多一些奉献；少一些抱怨,多一些责任；少一些懒惰,多一些上进 。
四、爱生如子 ， 言传身教是美 。
我想 ， 作为班主任 ， 我觉得最幸福的时刻莫过于听孩子们亲切地叫我“干娘”和“老曹”了 。
1.爱生如子 ， 就是创意无限 。 对待我的学生 ， 我必定付出十二分的感情和精力才算安心 ， 毫不夸张地说 ， 比待自己的孩子还要用心 。 我记得有人说过 ， 成为一个什么样的老师才算是一个好老师？很简单 ， 你希望自己的孩子遇到什么样的老师 ， 你就努力去成为什么样的老师就够了 。 深以为然 。 我希望我儿子遇到一位聪明幽默又有才华有情怀 ， 心中有爱 ， 眼中有光的严师 。 正是因为这样的目标指引着我不断思考和调整 ， 渐渐摸索出一套自己的方法 ， 产生了一些创意 。 八年级时跑操口号总也喊不齐 ， 不够洪亮 ， 也不够整齐 。 怎么练都做不好 。 我就意识到 ， 这一定是班级凝聚力不够才这样的 。 因此对症下药 ， 大大增强凝聚力 。 比如黑板报的设计 ， 用孩子们何老师们的生活照片拼成一个大大的爱心 ， 照片上是一张张可爱又满足的小脸 。 60多张照片 ， 全是我自掏腰包自己设计自己完成 ， 目的是给孩子们带来眼前一亮的惊喜 ， 并且让他们相互间看到彼此开朗阳光的另一个自己 ， 学会欣赏和信任 。 效果不错 。 紧接着跟上了学生自己创作跑操口号的措施 ， 公开评选出最受欢迎的一个作为班级口号 。 我记得这是孩子们第一次真正意义的带给我惊喜 。 平日善于观察和记录典型 ， 在班会上树立典型 ， 在家长群公开表扬 ， 起到宣传激励作用 。 一段时间之后 ， 我会将班级内取得的进步和闪光的同学通过美篇来宣传总结 。 并绞尽脑汁 ， 用班级五十个学生的名字编了一首诗 ， 略加修饰和点缀 ， 创作了属于我们自己的班级赞歌 ， 为我们的班集体注入了最后的灵魂 。


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