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『数学』小学生“模仿”老师发飙，太像了，网友：叫你模仿，没叫你超越啊


『数学』小学生“模仿”老师发飙，太像了，网友：叫你模仿，没叫你超越啊
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『数学』小学生“模仿”老师发飙，太像了，网友：叫你模仿，没叫你超越啊
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“模仿”是指一种了不起的成长模式 ， 存在于人的一生中 。 这是儿童心理专家孙瑞雪在《捕捉儿童敏感期》一书中讲到的一句话 ， 她认为孩子模仿事物是不分对错的 ， 家长应该尽量满足孩子模仿的需要 ， 给孩子一定的成长空间 。
【『数学』小学生“模仿”老师发飙，太像了，网友：叫你模仿，没叫你超越啊】但是 ， 孩子的模仿能力太强 ， 有时候分不清好坏 ， 什么都学 ， 这就让家长感到很头疼了 ， 而且 ， 中国的家长普遍都认为孩子学好很难 ， 学坏却很快 ， 尤其是现在的孩子从小就接触网络 ， 让无数家长忧心忡忡啊 。
网络是把双刃剑 ， 不用多说 ， 既能害人 ， 也会“捧人” ， 这不 ， 最近火了一个小学生吗 ， 为什么火的？因为他用真实带点夸张的演技把班级里的老师通通模仿了一遍 ， 不仅是表情和神态 ， 连道具都准备的很齐全 ， 网友看了以后都笑喷了：简直是灵魂附体！
小学生“模仿”老师发飙 ， 太像了 ， 网友：叫你模仿 ， 没叫你超越啊模仿语文老师打电话：
“咋的了都 ， 来你俩都给我站起来 ， 我就接个电话的功夫就在这唠啊 ， 唠没完了是吗？......今天的作业加两倍 ， 再加两篇课文 ， 一篇课文抄两遍 。 还有 ， 明天 ， 全都把校服给我穿板正了 ， 全都换上白鞋 。 ”
模仿班主任发飙：
“这屋里可都开过了 ， 咋回事一个个的 ， 都想咋的 ， 就属咱们班声音最大 ， 想咋地 ， 某某某 ， 你站起来 ， 你咋回事啊 ， 你黑天白天唠啊 ， 你考几分？考及格了没有？考高分了吗？没有吧 ， 孩子 ， 那你唠啥啊你！能不能上 ， 不能上给我回家去！”
模仿数学老师发卷子：
“赶紧啊 ， 要上上 ， 不上给我滚家去 ， 重复多少遍了 ， 还有啊 ， 明天语文课 ， 语文老师不来了 ， 咱们还是改成数学课啊 ， 体育课和美术课也不上了 ， 上午除了英语 ， 全是数学 ， 唠吧 ， 唠的多欢啊 ， 收拾收拾书包赶紧走 ， 站队！”
网友留言：“这孩子学得是表演吧 ， 打电话时抿嘴那下简直绝了！叫你模仿 ， 没叫你超越啊”不过也有不少网友觉得学生模仿老师有失礼仪 ， 是对老师不尊重的表现 ， 但是 ， 扪心自问有几个小孩儿在上学的时候没没私下里学过老师的 ， 到底有没有恶意只有自己知道 ， 这里不多做评价 。
孩子喜欢模仿别人的行为 ， 家长该不该制止？首先 ， 孩子喜欢模仿是儿童的一种天性 ， 不仅是孩子 ， 成年人一样也会喜欢模仿别人 ， 模仿是儿童对自己身体行为上的一种确认 ， 通过模仿形成自己的行为和能力 。
很多孩子喜欢模仿别人 ， 比如他们喜欢的偶像或者他们喜欢的动画人物 ， 他们会受到这些人的感染 ， 学到一些正能量的东西 ， 比如说勇气、拼搏、努力等等 。
但是呢 ， 孩子一旦将模仿的对象设置成负面的人物 ， 这就需要家长进行干扰了 ， 消极的情绪会影响人 ， 孩子经常模仿不利于他们健康成长的事物 ， 肯定会对他们自身产生一定的负面影响 ， 但是家长也不要强行制止 ， 而应该从侧面的给孩子举例说明 ， 用孩子们能理解的例子让他们明白自己追求的并不是好的东西 ， 然后


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