『没收』二年级小孩写诗《没收》,文笔朴实让人感动,思维能力太强了( 二 )
3.进行相应的培训
虽然我们说孩子的思维不应该被拘泥于某一种格式中 , 但是也不能让孩子写的东西看起来毫无章法 。 我们所说的培训指的是教会孩子系统化地运用自己所存储的信息 , 用一种充满逻辑的方式梳理表述 , 并不是简单地拘泥于某一种形式 。
比方说形容下班时候的道路 , 一般的孩子可能会说:“下班的路上都是人和车 , 我都不敢走出去!”有一定积累的孩子可能会说:“大家仿佛归心似箭 , 急着要见到自己心心念念的人 , 车手马龙、摩肩接踵 , 已经成为了这个时间段的一种常态 , 汽车的鸣笛和人们匆匆的步履 , 让人忘却了平日里的烦忧 。 ”
每个孩子对于写作都有自己的体验 , 但是以上这3点 , 对于孩子来说很有好处 , 望家长共勉 。
今日互动话题:你对这篇《没收》怎么看?你会写出这样的诗文吗?欢迎下方留言交流 。
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