小说|小说的魅力,课本里的四大名著


北京联盟_本文原题:小说的魅力 , 课本里的四大名著
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一代有一代的文学 , 明清有小说 。 明清小说与唐诗、宋词、元曲一样 , 是那个时代文学的代表 , 今天这已近乎常识 。
然而 , 无论明代还是清代 , 白话小说虽流行于市井之间 , 私藏在文人的书房之中 , 但就是难登大雅之堂 。 迟至晚清 , 主张变法的康有为、梁启超 , 始倡“六经不能教 , 当以小说教之” , 用小说取代儒家经典以教育民众 。 稍晚的鲁迅、胡适 , 都在少年时代得到过白话小说的滋养 。 只不过 , 他们不是在学校里 , 而是在大人的书架上偶然读到了这些书 , 才发现了一个不同于四书五经的崭新世界 。 后来的新文化运动 , 或许因此添了一粒火种 。
如今 , 以《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》这四大名著为代表的白话小说 , 不仅理所当然地走进了文学史 , 而且堂堂正正地走进了语文课本 。 从改写片段的《草船借箭》《三打白骨精》 , 到节选原文的《智取生辰纲》《孔明智退司马懿》 , 再到要求整本阅读的《红楼梦》 , 在小学到高中的语文课本中 , 四大名著不可或缺 。
从水泊梁山到遥遥西域 , 从由盛而衰的荣国府到三分天下的魏蜀吴 , 那些浅近通俗的文字 , 描绘着华夏大地各色山川风物 , 勾勒出一个个鲜活的人物 , 也写尽了人情世故 。 我们从中体味汉语的魅力、叙事的技巧 , 感知人情冷暖、世间万象 , 更接续起作为中国人的文化根脉 。
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“这先生如何傲慢!见我哥哥侍立阶下 , 他竟高卧 , 推睡不起!等我去屋后放一把火 , 看他起不起!”(《三顾茅庐》 , 部编版九年级语文上册)这是《三国演义》中的张飞 , 怒发冲冠 , 为求贤若渴、“拱立阶下”的刘备鸣不平 。
“主人家 , 快拿酒来吃 。 ”“这酒真有气力!主人家 , 有饱肚的拿些来吃 。 ”“别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!”(《景阳冈》 , 部编版五年级语文下册)这是《水浒传》中的武松 , 不顾“三碗不过冈”的警告 , 痛快豪饮 。
三国时期的张飞与北宋末年的武松 , 相隔八百年的历史时空 , 但小说里的他们 , 都性格豪爽 , 言语直率不羁 。 在不少人观念里 , 这正是北方汉子的典型形象 。
林黛玉的出场 , 则带着江南女子的气质 。 “两弯似蹙非蹙罥烟眉 , 一双似喜非喜含情目 。 态生两靥之愁 , 娇袭一身之病 。 泪光点点 , 娇喘微微 。 闲静时如姣花照水 , 行动处似弱柳扶风 。 心较比干多一窍 , 病如西子胜三分 。 ”(《林黛玉进贾府》 , 人教版高中语文必修三)读到这样的文字 , 吴侬软语似在耳边 , 小桥流水如在眼前 。
“一语未了 , 只听后院中有人笑声 , 说:‘我来迟了 , 不曾迎接远客!’”(《林黛玉进贾府》)未见其人 , 先闻其声 , 这是王熙凤 。 泼辣、精明 , 没有太过鲜明的地域色彩 , 我们的生活中哪能少得了这样的角色?
不仅是凤姐 , 且看孙悟空的亮相:“那猴在山中 , 却会行走跳跃 , 食草木 , 饮涧泉 , 采山花 , 觅树果;与狼虫为伴 , 虎豹为群 , 獐鹿为友 , 猕猿为亲;夜宿石崖之下 , 朝游峰洞之中 。 ”(《猴王出世》 , 部编版五年级语文下册)这游走四方、呼朋唤友的石猴 , 又何尝不是我们身边的那位朋友?
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林黛玉初进贾府 , 看到四处雕梁画栋 , 固然觉得新鲜 , 但她的感受远没有乡下的刘姥姥强烈 。 “刘姥姥拿起箸来 , 只觉不听使 , 又道:‘这里的鸡儿也俊 , 下的这蛋也小巧 , 怪俊的 。 我且得一个儿!’众人方住了笑 , 听见这话 , 又笑起来 。 贾母笑的眼泪出来 , 只忍不住;琥珀在后捶着 。 ”(《刘姥姥进大观园》 , 部编版九年级语文上册)刘姥姥进大观园 , 眼花缭乱 , 出尽洋相 , 她的惊诧 , 她的好奇 , 把贾府诸多细节一一呈现给读者——这是小说的技巧 。


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