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台海网|编程小车来啦！——台青张安昇的创业故事，小朋友

一张空白的画板上 ， 一辆模型小车按照指令前后左右运动 ， 等操作完所有指令 ， 车也跟着停下来 ， 这时一个几何图形就出现在画板上 。
台海网|编程小车来啦！——台青张安昇的创业故事，小朋友
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小车的发明人是来自台湾的张安昇 。 在厦门海沧的一品创客·海峡两岸无人机暨智能机器人孵化基地里 ， 他展示了创业项目——人工智能儿童教具“GOBOT智能编程小车” 。 经过近4年的改进完善 ， 编程小车相继获得2018年德国if设计大奖、2019年德国红点设计奖 ， 业务团队正在积极对接市场 。
张安昇是一位数学达人 。 痴迷数学的他 ， 从台湾大学数学系开始 ， 一直读到美国纽约大学应用数学博士 。 2013年 ， 从纽约大学毕业后 ， 张安昇在台湾的一家高科技公司工作了一段时间 。 但喜欢挑战的他并不满足这种按部就班的工作 。 一次大陆旅行 ， 让他看到了大陆巨大的市场空间 。 在张安昇看来 ， 西进才是他创业发展的不二选择 。
四年前 ， 看好大陆实施全面两孩政策带来的商机 ， 他将目光聚焦到了人工智能儿童教育领域 。 2016年 ， 张安昇入驻一品创客基地 ， 结合他熟悉的数学知识和编程经验 ， 专注于研发人工智能儿童教具 。 “我发现许多孩子对无人机、智能化产品很感兴趣 ， 学习编程的欲望强烈 ， 这让我看到了儿童编程教育的前景 。 ”
什么是GOBOT智能编程小车？在与客户及投资方交流的过程中 ， 这是张安昇被问得最多的一个问题 。 “编程小车其实就是借用一辆模型车 ， 小车上有积木、指令行、函数行等 ， 操作者把代表不同数学含义的积木插进控制板 ， 就可以给小车下指令行驶 。 不同的指令 ， 需要运用不同的数学知识 ， 画出的图形也不同 。 ”张安昇解释说 ， 编程小车包括小车、积木和控制板三部分 ， 它结合了代数、几何和统计等数学知识 ， 通过用小车画出轨迹或到达指定目的地的游戏方式 ， 帮助小朋友学习编程 。 而针对低龄儿童 ， 编程小车则可以帮助他们学习一些简单的数学知识 ， 比如利用编程小车的旋转 ， 测量出不同角的大小等 。
“GOBOT智能编程小车主要针对幼儿及小学生设计 ， 通过游戏的方式让孩子们接触编程概念 ， 把逻辑思维教给他们 ， 培养他们的科学素养 ， 激发他们的学习兴趣和创造力 。 ”张安昇说 ， 编程小车最大的亮点 ， 就是可以作为课堂教学的有益补充 ， 是老师的好帮手 ， 并且这种手控式教具抛开了传统电脑的编程方式 ， 家长不用担心孩子因过度使用电子屏幕而损伤视力 。
在创业过程中 ， 张安昇也曾一度尝试把研发环节放在台湾进行 ， 但他发现台湾很多厂商对电子元器件行业的最新动态并不十分了解 。 此外 ， 产品在台湾研发后要在大陆投产 ， 由于两岸很多元器件的标准不一致无法接轨 ， 电路板又需要重新设计 ， 产品的成本反而大幅上升 。 几番比较之后 ， 张安昇更坚定了把产品从研发到生产完全放在大陆的决心 。
【台海网|编程小车来啦！——台青张安昇的创业故事，小朋友】四年来 ， 张安昇的项目获得了不少政策和资金扶持 。 “大陆的营商环境对创业者非常友善 。 这次新冠肺炎疫情防控期间我们也可以看到 ， 大陆不仅有庞大的市场 ， 还有全球最完善的产业链、供应链 。 我们所有的原材料采购都可以在厦门和深圳完成 ， 效率非常高 。 大陆两个多月时间就有效控制住疫情 ， 现在各项经济社会活动正在快速恢复 ， 这也让我对大陆市场更有信心 。 ”张安昇说 ， “编程小车这个月已经顺利量产 ， 今年我们将在福建、上海、深圳、江苏进行推广 ， 让更多孩子喜爱编程 ， 在玩中学 ， 在学中玩 。 ”


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