今日必看|师资均衡最枢纽但难度大，公民同招电脑派位不能使教育真正均衡
公民同招电脑派位 ， 家长既欢喜又担心
今年各地都相应教育部号召 ， 努力实施教育均衡化 ， 涉及千家万户利益的就是小学一年级和初中一年级招生 ， 全部实行公民同招电脑派位 。
这一新政的实施 ， 确实向教育均衡化发展迈出了一大步 。 人们对一些名校掐尖招生提前招生很是不满 ， 名校把优质生源都撸去了 ， 剩下的生源就是一般的公立学校全盘接纳 ， 这导致了名校教育教学质量居高不下 ， 其他学校一落千丈 。 显然不利于整个教育教授教养事业的发展 。
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现在公民同招电脑派位 ， 让很多一般的学生也有机会进入名校读书 ， 享受优质的教育资源 ， 这是一件大好事 ， 得到了很多家长的热烈欢迎；但同时很多家长也非常担忧 ， 由于是电脑派位 ， 就存在很多不确定因素 ， 他们担心一旦进入原本非常一般甚至教学质量很差的学校 ， 那么孩子的前途不是毁了吗？
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可以说 ， 公民同招电脑派位 ， 看上去机会对每一学生都是均等的 ， 实际上仍存在着相称大的不公平 。
为什么？由于生源均等仅是教育公平中最不起眼的一个要素 ， 真正的要素还没涉及到均衡 。
教育资源均衡主要有四个要素
教育资源构成是多方面的 ， 主要有四个要素 。 分别是硬件举措措施、教育政策、师资气力、生源状况 。
硬件举措措施需要政府投入 。 有的学校很是高大上 ， 有的学校很不起眼 ， 经费也是捉襟见肘 ， 如斯就很难开展更多的教育教学活动 。 教育政策也是需要教育行政机构一视同仁的 。 由于一些学校近水楼台 ， 往往都能得到教育政策的倾斜和搀扶 ， 这就导致名校越来越好发展 ， 一般学校举步维艰 。
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师资气力更是教育均衡中的关键因素了 。 一所学校的好坏取决于教师队伍是否精良 。 有的名校一抓各级各类名师一大把 ， 有的学校凤毛麟角甚至一个都没有 。
前两个因素的均衡不涉及民众的利益 ， 只需有关部分政策导向就行 ， 要解决实在是很简朴的 。 优质师资的培养是一个系统工程（包括优秀校长） ， 而且不可能一挥而就 ， 需要长期的积累 。 如果前三个因素都能顺利均衡 ， 各地各校的教育教学质量天然就均衡了 ， 那么生源因素根本不是题目 。
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师资均衡最枢纽但难度大
实在就目前而言 ， 老百姓心中的名校是怎样的尺度呢？就是这所学校良好的学风 ， 就是居高不下的升学率 。 这些长处如何得来的？是这所学校优质的师资队伍造就的 。
人们常说 ， 一位好校长造就一所好学校 ， 实在再好的校长没有一支精良的师资队伍也是白搭 。 看看那些名校 ， 会萃了多少名优教师 。 这些教师任何一个都能独当一面 ， 在学科教授教养上都是出类拔萃 。 很多家长渴想孩子能进名校 ， 就是冲着这些名师去的 。
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但是一般学校的师资情况很不乐观 。 即使偶有一个名师 ， 终极也会设法挤进名校 。 如斯就造成了恶性循环 ， 一般学校即使有好的生源 ， 也无法教出优秀的学生 。
因此 ， 优质的师资气力才是教育均衡中最难也是最需要均衡的一个因素 。 有人提出 ， 能不能教师分配也电脑派位 ， 让每一所学校都有优秀的教师 。 这样 ， 家长们就没必要对名校趋之若鹜了 ， 即使派到一般学校里也放心了 。
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