今日必看|赢得2020年高考，高三学生晋升考试总分，需要专心对待这三件事
赢得2020年高考 ， 高三学生晋升考试总分 ， 需要专心对待这三件事
2020年高考离高三学生越来越近了 ， 高三学生在抓紧学习的同时 ， 需要经常反思自己轻易泛起的题目 ， 找到解决的对策 ， 晋升高考竞争实力 。 高三学生假如期待晋升考试总分 ， 需要专心对待以下这三件事 。
一、做题无数 ， 原题居然还犯错
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有些高三学生平时做错过的题 ， 经老师讲解后当时好像听懂了 ， 但是之后对其不管不问 ， 因此再碰到此类题目 ， 仍是无从下手 。 为什么会这样呢？原因就在于学生对知识点以及解题的关键点把握不牢固 。
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为了晋升做题的效率 ， 高三学生需要建好、用好错题本 。 高三学生善于捉住错题 ， 就捉住了学习中的枢纽丢分题目 ， 假如学生能盯住错题本 ， 以解决问题为核心 ， 解决了错题 ， 丢分减少了 ， 成绩天然就进步了 。
解题犯错 ， 大多由于知识点不扎实 ， 所以对待错误 ， 高三学生要常常去温习巩固 ， 由点及面 ， 对自己做错的题所涉及的知识点做一个更深更广的温习 。 假如自己无法进行很好的总结和提炼 ， 多多寻找老师匡助 ， 把错题给老师看 ， 分析错误原因 ， 有针对性地进行调整 ， 加强学习 。
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二、明明会做 ， 却因“粗心”丢分
考试结束后 ， 拿到试卷经常可以听到高三学生埋怨：“这几个题明明会做 ， 只是由于马虎 ， 多扣了十几分 。 ”这种情况 ， 值得高三学生去重点关注 。 有些高三学生老是在以为自己做错题的原因不是自己没有把握好知识点 ， 而是由于自己当时做题马虎 ， 没有意识到自己学习中的不足 。
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假如偶然丢了2~3分 ， 那么可能是因为一时马虎 。 假如经常出现大量不应该的丢分 ， 那就不再是马虎的题目 ， 而是学习能力不足 ， 知识把握得不够好 。 高三学生要重视自己的不足 ， 虚心的从考试中发现题目 ， 假如某部门知识点把握得不好 ， 那就加大训练量 。 解决粗心的题目 ， 高三学生只有回归到课本 ， 对知识点做到知其然还知其所以然 ， 进行全面深入拓展训练 ， 才能学以致用 ， 才能举一反三 。
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三、本来可以得分 ， 可惜答题时间不够了
面对考试分数 ， 有高三学生好像很委屈地说：本来可以考得更好一点 ， 就是由于答题时间不够 ， 最后两个问题都没时间写 。 大家都是一样的时间 ， 这些高三学生为什么会感觉时间不够呢？是因为在前面的题铺张了过多的时间 。
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高三学生在考场上需要做到统筹安排：拿到试卷后 ， 先整体浏览 ， 大致估计一下试卷中每部门应分配的时间 。 考试时 ， 高三学生需要做到问题有了思路就赶快做 ， 不要犹豫 。 遇到困难时 ， 高三学生需要快速找找解题思路 ， 假如一时没有准确的策略 ， 就用联想法找找解题思路 ， 假如仍是没有进展 ， 就尝试预测一下问题可能涉及到的知识点和解题技巧 ， 假如还不行 ， 就赶快进行下一道问题 。
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高三学生一旦碰到困难无法再继续下去时 ， 应暂时抛却 ， 先做其他的问题 。 把问题所包含的信息要点和已经进行的思索写在草稿纸上 ， 下次再重新检查时 ， 可节省重新阅读该题内容的时间 ， 省去了重复的思索 。 绝对答不出的题 ， 磨半天也是徒劳 ， 高三学生可以选择抛却它 ， 在会做的题上确保高分 ， 才是高考获胜的战术 。
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高考 ， 是知识的检测 ， 也是意志的磨练 ， 也是综合能力的竞争 ， 高三学生要想取得好成绩 ， 单纯依赖努力是不够的 ， 更重要的是把握学习技巧和考试技巧 。 #高考#
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