书一封长信|“饼干碎了，必须粘起来”：孩子任性胡闹，家长该怎么办？
家长们都经历过对任性胡闹的孩子束手无策的情况 。 根据儿童心理学家调查显示 ， 孩子爱玩爱吃是他们的天 ， 同时也是他们探索这个世界的一个开端 。 两岁的孩子处于他们人生中第一个叛逆的时间段 。
在孩子们接受父母的有应必求时 ， 慢慢的就形成了这样只要不顺从自己的心意 ， 就大哭大闹的坏习惯 。 即便是面对已经被碾碎的饼干 ， 也必须要求家长把它们粘起来 ， 做不到就大哭大叫 。 那么家长在面对两岁孩子普遍拥有的“通病” ， 应该怎样纠正教育呢？
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收回“溢”出的爱
家长们时常不明白的是为什么孩子这样任性无赖 。 也许从来没有将孩子发生变化的原因归结到自己的身上 。 虽有些家长在面对任性的孩子 ， 会有自己的规则意识 ， 可能会用很强的气势压制孩子 。 但家长们看见孩子泪眼婆娑的双眼 ， 有时候要批评教育的决心 ， 就被削减了一大半 。 有时候面对任性犯错后大哭的孩子 ， 甚至会放下身段去哄他们 。 这俨然会给孩子形成错误的思想：“我做是对的” 。
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如果想要达到批评教育的效果 ， 家长们一定要把自己溢出的爱收回来 。 用没有分寸的爱去教育孩子 ， 一定会让孩子变成一位胡作非为的“大少爷” 。 该严厉时就要拿出自己的气势 。 否则面对的就是经常拿出这样“手段”的孩子 ， 通过这样的方式达到自己的目 。 相信这是大多数家长所不愿意看到的事情吧！
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掌握分寸
不论是孩子犯错误的程度或者是家长批评教育的程度 ， 家长们都要掌握好分寸 。 对孩子犯的小错误 ， 可以温言细语的去教育 ， 但是面对孩子犯的大错误 ， 家长一定不能含糊 。 比如说孩子喜欢撒谎 ， 喜欢乱摔东西这些不好的行为 ， 家长们要严厉的制止他们 。
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不可以像他们犯一些小错误时 ， 很轻易的就原谅他们 。 要让孩子在心中形成一些什么事情 ， 该做什么事情不该做的界限与衡量的能力 。 同时 ， 家长在教育孩子们时 ， 也要掌握好自己的分寸 。 语气与用词的把控 ， 严厉程度的把控 ， 用怎样的方式去教育孩子 ， 太温和可能没有效果 ， 太严厉可能会伤及孩子的心理健康 ， 这些“力度”的把控 ， 都是家长需要思量好再去进行的 。
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培养孩子独立与好习惯
孩子的“通病”大多数都是不能够独立的去思考问题 ， 独立的行动 。 家长们很可能就是“罪魁祸首” 。 孩子不愿意好好的吃饭家长们就追着孩子到处跑 ， 跟在孩子的身后祈求孩子吃饭 。 在商场 ， 孩子一定要一件没必要购买的玩具 ， 不同意就在商场地板上撒泼打滚 ， 大喊大叫 。 家中的危险物品 ， 只要不让孩子接触 ， 孩子就乱丢东西 ， 用哭泣来“威胁”家长等等的这一系列坏行为 ， 都是因为孩子没有拥有强烈社会认知感 。 他们也许不明白这样的行为是错误的 。
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家长要培养孩子有独立意识与的习惯 ， 在孩子不好好吃饭 ， 就告诉他们不在饭点吃饭 ， 就只能饿着肚子 ， 并且训练孩子自己吃饭 ， 而不是追着喂饭；对于没必要购买的物品 ， 要教育孩子们要购买真正自己需要的东西；生活中不该碰的东西 ， 家长们要告诉他们 ， 这些危险物品潜在的危害 ， 让孩子们能够了解这些物品 ， 为什么不能碰 。 当孩子们对这些事情有了基本的认知 ， 能够分辨可以做和不可以做的事情 。
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