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心理师知行意合|亲亲你的宝贝


“小雅 ， 我给你说话 ， 你听到没有？你这孩子怎么那么不让人省心 ， 气死我啦”！坐在地铁上休息的我 ， 抬起头寻着有些刺耳的声音望去 ， 正好看到话音后 ， 那位女士用手戳了一下小女孩的头 。 女士继续保持站立的姿势 ， 而小女孩流露出一双唯唯诺诺的眼神 ， 飘看了女士一眼 ， 继续垂头沉默 ， 她的手握在一起有些不安的搓动着 。 我默默注视着小女孩 ， 不知她们到底发生了什么 ， 却有种想拥抱她、轻轻拍拍她后背的渴望 。 养育孩子是一门艺术 ， 养育适当可以和孩子共舞和创造惊喜；养育不当那是一个战场 ， 互相折磨 ， 敌友一瞬间 。

心理师知行意合|亲亲你的宝贝
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父母的情绪 ， 影响孩子安全感的建立
我认为多数父母不是不爱孩子 ， 而只是表达爱的方式不恰当 ， 但这不恰当的方式和养育孩子的态度又 会影响他们的未来 。 如何给孩子一个安全的基地 ， 让她们健康的成长呢？我们先一起了解一下在儿童 的那个阶段是建立安全感的主要时期 。 根据心理学家埃里克森社会发展的理论观点 ， 人的自我意识发展持续一生：婴儿期 0~1.5岁称为“信任感~不信任感”时期：发展良好婴儿对人信任 ， 对外界环境有安全感；发展不良婴儿恐惧、对外界害怕和不信任 。
初 为人父母者的经验类同 ， 怀胎十月他\她在母亲的子宫内 ， 我们隔着母亲的皮肤去触摸他\她 ， 当宝宝出生后 ， 你看到的是肉嘟嘟、软绵绵的小天使 。 第一次去抱他\她 ， 内心是喜悦加紧张 ， 担心自己不小心会伤到小天使 ， 我第一拥抱小天使时 ， 也是鼓起勇气给自己说：你是可以的 ， 因为你有满满的爱 ， 你会温柔轻巧的触碰她 。 我先面带微笑的看着小天使 ， 然后向周围的人求助：“阿姨 ， 可以帮我一下吗？我无法从摇篮里把她抱起 ， 麻烦你帮我抱起来 ， 放在我的手上” 。 就这样 ， 我开始亲近了我的小宝贝 ， 她在我颤颤巍巍的怀抱中也算舒服的睁开眼睛回应了我 。
婴儿期的孩子除了人生的基本本能外 ， 好似就没有了其他 ， 吃饱就不哭 ， 这是老人们常说的 ， 孩子哭要么饿了、要么尿了、要么闹觉、要么生病 。 其实不然 ， 以前社会环境都是能有口饭吃就好 ， 大家拼了命的赚钱养家 ， 对孩子的养育也只能到此 。 但现在情况不同了 ， 人开始更关注婴儿除了吃喝拉撒外的事物 ， 原来这时是基本信任和不信任的心理冲突期 ， 当宝贝哭闹时 ， 他在向我们发出求救的信号 ， 父母或重要抚养人能否及时出现是建立信任感的重要时刻 。 有信任感的孩子对敢于希望、有理想 ， 因为他相信在人生的路上 ， 一直有人可以提供协助 ， 他不是孤独的 。

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看 ， 我可爱吗？我知道你在 ， 一直都在
那如何给予天使宝贝一份充满信任感的生活呢？我分享几点在心理学家理论帮助下启发：
在家庭中营造合适的环境：让宝贝天使从你内在和家庭互动的关心中感受到喜悦、爱、关怀 。 这时期的孩子还不能清楚的表达自己的观点 ， 他\她对这个世界是陌生的 ， 通过他们的嗅觉、视觉感受周围的一切 。 家里布置的要温馨 ， 如果家里经常有争吵和大声喧哗 ， 他们就会不安和紧张 。 请为他们营造充满爱的环境 。
建立“安全型”的依恋关系 ， 亲密而不缺乏原则 ， 在他\她碰触到害怕的事物时 ， 要及时给予呵护 ， 不是去指责“不就是毛毛虫吗？有什么好怕的” ， 孩子那时感受到恐惧是真实的 ， 请不要用成人的眼光看待他们 。 给予保护后 ， 还需要合理的引导他\她面对的勇气 ， 不要溺爱也不要不爱 。
全家人一致的教养方式：不要在孩子面前争执 ， 吃我这种辅食好 ， 你做的那种没有营养 ， 私下沟通 。 在管教孩子时 ， 也需要彼此的一致 ， 这其中就牵涉到我们大人之间微妙的关系处理啦


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