今日必看|高考志愿：以位次选院校、定专业，须避开两个误区，才能公道定位
【今日必看|高考志愿：以位次选院校、定专业，须避开两个误区，才能公道定位】高考志愿专栏｜《20节课学会填志愿》（送数据+报考软件）
以位次选院校、定专业 ， 是目前报考的主流方法 。 它看似简朴 ， 但要填得公道 ， 也不轻易——若只会简朴、机械地看位次定学校（专业） ， 似缘木求鱼 ， 很难求得理想的结果 。
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我在招生办工作了10年 ， 对位次、线差的报考方法也试探了多年 。 今天我们一起探讨位次法报考的细节和技巧 。
一、位次法快速定位
位次 ， 是考生成绩在本省同科类考生中的精确排名 。 因为各省每年招生计划总数是基本不乱的 ， 参考往年录取位次报考是较可行的做法——如今年位次1万名的考生 ， 参考往年的1万名来报考 ， 不会泛起太大的偏差 。
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我们以一个最简朴的案例 ， 来探讨位次法在报考中的实际应用：
2019年河南某理科考生614分（位次10000名） ， 如何借助2018年投档线表快速圈出适合他关注的院校范围呢？
按照常规的做法 ， 我们以614分（位次10000）为基点 ， 往上看10分、往下看30分 ， 为考生圈出一个区间范围 。 有两种方法快速实现：
方法1考生成绩614分 ， 往上看10分即624分、往下看30分即584分 。 借助2019年的分段表找出这两个分数对应的位次：
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从2019年分段表 ， 可以发现624、584分对应的位次分别为6800、25000名左右 。 从2018年投档线表中 ， 可以快速圈出位次在6800-25000区间的院校：
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方法2以2019年考生位次（10000名）为基点 ， 从2018年投档线中找出最低位次10000的院校（上图北京科技大学、华东理工大学） ， 发现其对应的分数是616分（同位分） 。 在此基础上 ， 往上看10分（626） ， 往下看30分（586分） ， 即圈出去年投档线626-586分区间的院校 。
上面两种方法 ， 圈出的院校范围是大致相同的 ， 报考时都可以使用 。 圈出院校后 ， 还要从这数十所、上百所院校中选出若干所志愿院校 ， 并确定专业志愿 ， 这些过程都需要到位次法 ， 后续的章节还会涉及位次法的应用 。
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二、位次法报考技巧
我们都知道 ， 不同年份的高考分数是不能直接比较的 ， 而位次可以比较 。 许多家长也是直接以位次值比较进行分析、报考 ， 但这并不是一种理想的方法——简朴以位次值作比较 ， 似缘木求鱼 ， 轻易泛起偏差 。
1．位次用于定点 ， 圈定范围要看“分”
常常有家长问起：报考时可以冲高多少位次 ， 保底要降多少位次？甚至网络上有个别外行的老师 ， 煞有介事地对家长们说“一般可以冲高500-1000位次 ， 保底降3000-5000个位次” 。
用“冲或保多少个位次”来规定范围是不科学的 ， 如600分的位置同分人数少 ， 考生降5000个位次保底可能已绰绰有余；而500分的位置同分人数多 ， 降5000个位次可能远远不够 。 同样的位次量 ， 在不同分数段所代表的意义是不同的 。
位次的主要功能是定位（严格说是“定点”） 。 如今年5000位次 ， 对应的点是去年5000位次 ， 确定这个点之后 ， 无论是往上冲 ， 或往下保的范围 ， 都应该用“分”的维度来衡量——好比往上看10分 ， 往下看30-40分来划范围 ， 这对大多数考生都是可以合用的 。
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2．报考分析用“同位分”量化更公道
报考分析阶段 ， 无论是分析院校投档线、专业录取分 ， 都需要拿考生的成绩与录取数据作对比 ， 以分析录取机会 。
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许多家长报考时轻易直接以自己的位次去与院校（专业）的位次作简朴比较 ， 得出自己的位次比目标院校（专业）高出500、800或2000个位次等等 ， 这样实在很难判定自己有多大的录取机会 。
用同位分来量化分析是最高效、公道、且形象直观的做法 。 如我考了600分 ， 我要报的大学去年录取线是588分（位次10200） ， 可以用两种方法去分析：
A方法：高校去年录取位次10200 ， 相当于今年的585分（同位分） ， 意味着我今年的分数（600分）比高校去年录取线高了15分 。
Ｂ方法：我的成绩位次是8000 ， 去年8000位次对应的是603分（同位分） ， 这个成绩比目标高校录取线588分高了15分 。
比目标院校高“15分” ， 或者是高“2000个位次” ， 录取掌握有多大？显然用前面的方法心里更有谱 。 后续会继承探讨位次、同位分的报考方法 。
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