今日必看|心里却是很“喜欢”，真相是这样，班主任嘴上常常“讨厌”的学生
淘气的小孩子往往都是魔鬼与天使的化身 ， 由于一方面鬼马精灵的小聪明 ， 另一方面也是给大人们制造麻烦的破坏者 。
人往往有的时候都具有两面性 ， 就像在学校里老师嘴上常常被批评的学生 ， 实在暗地里都是老师最喜欢的孩子 。
班主任嘴上常常“讨厌”的学生 ， 心里却是很“喜欢”
涛涛是班里面有名的说话大王 ， 小嘴叭叭地讲个不停 ， 老师不论把谁和他放在一桌 ， 都能被带动讲话 。
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涛涛的学习不错 ， 但是纪律却是班级里最差的 ， 由于爱讲话这个原因没少被老师批评 。
家长会的时候 ， 老师把涛涛的妈妈留了下来 ， 涛涛妈认为涛涛闯祸了 ， 没想到老师和涛涛妈说 ， 最近有一个市小学生演讲的舞台征集 ， 可以让涛涛试一下 。
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老师和涛涛妈说固然平时没少批评涛涛 ， 由于孩子个性非常活泼 ， 确实老是破坏自习纪律 ， 但是孩子的表现力非常强 ， 班级里的各项文艺汇演都是涛涛作主持人 ， 同学们也都很喜欢他 。
老师告诉了涛涛妈孩子学习的几个针对性题目 ， 就结束了这次谈话 。 淘淘妈一直认为自己的孩子是老师最讨厌的那一种 ， 没想到在内心里老师仍是很喜欢涛涛的 。
让班主任“言行相诡”的三种学生
1）有集体感的学生
积极地参加学校组织的流动的学生 ， 有集体荣誉感为班级争光的孩子 。
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固然说这些学生有的时候学习成绩比较不太理想 ， 但是面对这种集体流动 ， 自己不但积极参与 ， 还能匡助老师组织大家介入 ， 把班级里的同学都凝结在一起 。
这种团结集体的学生非常受老师欢迎 ， 学生的表现 ， 老师固然嘴上不说但是都看在眼里 。
2）不记仇的乐观学生
学生的学习成长中 ， 难免会受到老师的批评教育 ， 这再正常不外了 。
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不外有些孩子在被老师批评后 ， 就开始格外记仇 ， 在背后也开始说老师的坏话 ， 平日里也不和老师说话 ， 即使正面遇见了也绕开走 ， 逐渐回避老师 。
相对于一些乐观的孩子 ， 被老师批评之后能迅速知道自己的不足 ， 并感谢老师还能和老师友好沟通 ， 改正自己的错误 ， 老师非常喜欢这样阳光活泼的学生 ， 天然也愿意多教这样的孩子 。
3）纪律性差的学生
像上文中提到的涛涛一样 ， 固然不太遵守课堂纪律 ， 但是表现能力非常强 ， 孩子的思维非常活跃 ， 并且学习上从不让老师操心 。
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这种学生固然会被老师点名批评 ， 但也是老师最专心栽培的学生 ， 老师也喜欢挖掘那些举一反三 ， 智慧灵活的孩子 。
【木莲妈妈寄语】
一直以来孩子和老师的关系一直都是社会关注的话题之一 ， 许多老师和学生之间往往都会存在着一些矛盾 ， 有的时候是学生和老师之间的代沟引起 ， 有的时候是教学方式有一些偏差 。
这些冲突有的是师生之间的亲密羁绊 ， 有的也是师生之间的破裂导火索 ， 但是作为中间的家长们应该匡助孩子和老师之间搭起一个亲密沟通的桥梁 。
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学校是孩子的第二个家 ， 让孩子学会尊重老师友爱同学 ， 好好的读书学习 。 同时家长也要按期的和老师做好沟通 。
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