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蒋方舟母女共同走进清北网校大师课 直播分享写作技巧

写作来源于生活 ， 对于学生也一样 ， 写作文的灵感来源于生活 。 6月17日晚 ， 青年作家蒋方舟及其母亲尚爱兰在清北网校大师公开课上 ， 围绕“如何找到生活当中的写作题材”以及“如何写好妈妈” ， 为学生生动讲解了一堂作文课 。 这是母女俩首次共同坐客直播课程 。
直播最开始 ， 蒋方舟首先分享了自己在七岁时写的一篇文章《乞丐》 。 她表示 ， 放学路上遇到乞丐这件事看着是无聊的 ， 但就是值得一写 。 即便当自己独自在斑马线上行走时 ， 也会觉得旁边的汽车声像钢琴声 。

蒋方舟母女共同走进清北网校大师课 直播分享写作技巧
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一位作家曾经说过 ， “我东瞧瞧 ， 西看看 ， 就成为了作家” 。 虽然是同样的上学路 ， 但你东瞧瞧 ， 西瞧瞧 ， 就会发现不一样的东西 。
“写作文时 ， 需要用文字来表达自己的内心 。 ”蒋方舟说 ， 有两个小窍门可以表达写作者的内心 ， 其一就是以景表示内心 。 虽然是写月光 ， 李白在《静夜思》中用“举头望明月 ， 低头思故乡”来表达思乡之情 。 还有《围城》中 ， 作者用“他靠纱窗望出去 。 满天的星又密又忙 ， 它们声息全无 ， 而看来只觉得天上热闹 。 一梳月亮象形容未长成的女孩子 ， 但见人已不羞愧 ， 光明和轮廓都清新刻露 ， 渐渐可烘衬夜景”来表达了当时的处境 。
如何写景呢?蒋方舟介绍 ， 写景和拍照一样 ， 选择一个固定的位置 ， 这样可以写得很传神 。 在那个固定位置下 ， 把眼睛看到、耳朵听到、心里感受到的东西通通都可以写出来 。 虽然景物通常有变化 ， 比如月亮有时候很亮 ， 有时候不亮 。 但你看到什么样的景物就写什么样的景物 ， 不会增加太多套路 。
除了写景之外 ， 还可以用动作表示内心 。 在《背影》中 ， 朱自清用“我看见他戴着黑布小帽 ， 穿着黑布大马褂 ， 深青布棉袍 ， 蹒跚地走到铁道边 ， 慢慢探身下去 ， 尚不大难 。 可是他穿过铁道 ， 要爬上那边月台 ， 就不容易了 。 他用两手攀着上面 ， 两脚再向上缩 ， 他肥胖的身子向左微倾 ， 显出努力的样子”深刻描绘了与父亲分别时的场景 。 虽是动作描写 ， 但字里行间也体现了当时朱自清的内心感受 。 还有《红楼梦》中 ， 刘姥姥进大观园那一段 ， 刘姥姥的性格、角色、身份、动作就展现了刘姥姥的性格 。
无论写景还是写动作 ， 这都是细节问题 。 对于不少学生来说 ， 写作时想象力枯竭也是常有的事 。 清北网校大师公开课直播中 ， 蒋方舟特地提到了想象力的训练 。 她以《庄周梦蝶》为例介绍 ， 庄周有一天晚上做梦 ， 梦到了蝴蝶 。 其实也和我们自己做梦一样 ， 在梦里你很可能是别人 ， 醒来时会觉得自己是不是真的孙悟空 。 “进行想象力训练 ， 要分裂出两个我 。 ”蒋方舟说 ， 在养小猫小狗时 ， 就可以做一个尝试 ， 如果你是它们 ， 你观察的一个家庭是什么样子 ， 你自己是什么样子?同时 ， 站在伟人的肩膀上改写、续写 ， 也可以增强想象力的训练 。
“生活是充满戏剧性的 ， 没有无聊的生活 ， 只有无聊的心境 。 要想写出一篇伟大的作文 ， 那么面对自己的痛苦、悲伤时 ， 依然要心怀希望与爱” ， 蒋方舟表示 。
学生训练作文的方法多种多样 ， 清北网校直播课上 ， 蒋方舟的母亲尚爱兰则从“如何写好妈妈”入手 ， 向前来听课的学生分享写作文的方法 。
她介绍 ， 一般学生写妈妈 ， 常常会写妈妈做饭、辅导我做作业、背我去医院这三件事 ， 但实际上 ， 妈妈有很多方面值得写 。 在五年级上册语文课本第18课上 ， 《慈母情深》这篇内容就从妈妈瘦小、疲惫的外貌、辅导我做作业等方面来写妈妈 。 通过这篇文章能体会到母爱不仅是付出 ， 母爱是有力量的 ， 是把后代用力托举出来的力量 。


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