教育圈|以教师的教学成绩来发工资，你支持吗？，如果取消职称制度
马上取消职称 ， 教师的待遇以年薪的的方式发放 ， 而年薪就如同公司一样 ， 以教师们的工作年限和具体职务来决定 ， 这就应该是未来教育制度改革的重要方面 。 但是有个问题 ， 我认为废除职称制度是可以的 ， 但是不应该完全由教师的教学成绩来决定 。
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在美国、加拿大等国家 ， 中小学教师就没有评定职称这一说法 ， 教师普遍都是年薪制 ， 而年薪则是由教师的工作年限来决定的 。 那里的中小学主要对教师进行基于职务的评价和管理 。 这防止了职称和职务两张皮 ， 同时还可以激励教师专心教育教学 ， 提升教师的职业荣誉感 ， 对整个教育行业的发展都是有利的 。
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但为什么我说不能以教学成绩来评判那？取消职称 ， 教师的工资由教师的教学成绩和教学效果来发放 ， 听起来是很美好的 ， 乍一听逻辑也很合理 。 但是这里面最大的问题是 ， 是由谁来评价教学成绩呢？教学成绩的优劣的标准是什么？是按照学生们的统一考试成绩 ， 还是按照参加评比比赛的荣誉那？
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如果一刀切的按照成绩来评判 ， 就和原来没有任何的区别 ， 仍旧不能解决行政评价带给教师带来的巨大压力 ， 还有就是评价偏离教育规律的问题 。 事实上 ， 教育教学追求绩效是存在问题的 ， 因为学校办学的属性是要关注每个学生的成长 ， 追求绩效会带来办学的急功近利 ， 比如 ， 有的班主任就不愿意接受“差生”到本班学习 ， 义务教育推进特殊儿童同班求学也遭遇阻力（无法贡献成绩 ， 而会“拖后腿”） ， 在发达国家中小学 ， 是不存在所谓绩效工资的 。
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在取消职称之后 ， 对教师的考核和评价 ， 需要实行专业同行评价 ， 即用教育标准评价教师的教育贡献和教育能力 ， 以此促进教师职业化、专业化发展 ， 而不能再用行政性、急功近利的指标来评价教师 。 比如 ， 教师是不是根据课程教学要求 ， 完成教学任务 ， 而不是看学生最后的学习成绩 。 所以取消职称是大趋势 ， 现在每年都在说这个事情 ， 也有这样的趋向 。 但是取消职称以后该怎么办那？现在其实没有一个很好的结论 ， 最好的方法 ， 大致就是参考发达国家的做法 ， 根据老师们的职业评价 ， 来给老师们发年薪 ， 效果也相当的不错 。
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【教育圈|以教师的教学成绩来发工资，你支持吗？，如果取消职称制度】这个问题比较尖锐 ， 大家也都是各有各的看法 。 很多教学一线的老师都不支持这样做 ， 即便是在废除职称之后 ， 职业做最大的受害者就是体音美的老师 ， 他们合法的权益没有了保障 。 但是你们又是怎么看这个问题的呢？
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