会笑的青豆|小学语文期末温习，家长别忘了帮孩子温习这些文学常识，考试会考
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小学语文期末温习 ， 除了生字词等基础性的知识点 ， 在考试中常常考的还有民俗常识 ， 好比二十四节气、传统节日等 ， 这些相关的知识点 ， 有的是通过诗词默写的方式考察 ， 有的是选择题或者是阅读题 。 民俗文化作为考点 ， 在语文学习的过程中 ， 是非常重要的 。 让小学生了解我们的传统节日除了培养和继续优秀的传统文化意识 ， 还可以在生活和学习中增加一些典礼感 ， 对孩子的文学涵养是潜移默化的 ， 但是这些知识比较零碎 ， 课本里的内容也不多 ， 家长该如何辅导孩子温习这些文学常识呢？
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在低年级段 ， 学校一般邻近这些传统节日 ， 都会由语文老师组织一些流动 。 好比端午节快到了 ， 老师会和同学们一起做写游戏 ， 还有做手抄报等 。 学校也会注重知识补给 ， 语文课上 ， 老师会对端午节做一个内容增补 。 同学们可以做笔记 ， 也可以回家后做相关的功课 。 考试的考点 ， 老师也会给出问题相关的形式 ， 当成是复习资料 。 民俗、传统节日的学习 ， 有助于我们的学生开启语文学习的爱好 ， 作为切入点 ， 老师和家长都应该掌握好传统节日进行教授教养和引导 。 那么家长从哪去搜集这些资料 ， 以及如何引导孩子去学习呢？
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每逢佳节 ， 家长们都会给孩子送一些礼物 。 除了吃喝玩乐 ， 对于小学生来说 ， 我们更应该注重建立孩子们的精神文化世界 。 有不少关于民俗文化、传统佳节的相关书籍 ， 都可以买来送给孩子们 ， 并引导他们进行阅读 。 老师在学校 ， 也可以组织相关的图书分享会 ， 让同学们阅读后表达一下自己的看法 。 这比家长去讲述要有效 ， 低年级段可以多买一些绘本等书籍 ， 高年级段可以购买资料科普类的书籍 。
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传统节日 ， 我们的家庭教育也很重要 。 固然现在的生活水平进步了 ， 但是让孩子感触感染传统节日的魅力 ， 也是我们家长的责任 。 好比：包饺子、搓汤圆、包粽子等等 。 不要小看这些流动 ， 语文的学习是要具备极强的观察力 ， 我们可以通过家庭流动 ， 来培养孩子对行为、动作的观察力和形容 。 好比我们在包粽子的时候 ， 孩子们通过看、模仿、自己上手操纵 ， 培养了观察力 。 许多小学生不会写作文 ， 恰是由于没有体验和观察 ， 没有素材积累 。 家长多开展这类家庭流动 ， 让孩子更好地体验民俗文化 。
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不管是从流动体验仍是图书阅读 ， 最后都要落地到考试需求上 。 家长要匡助孩子进行传统节日、民俗文化的知识扩展 。 相关的古诗词、文学常识、对我们生活的指导、考试会考哪些内容 。 由于有了阅读和流动体验 ， 大部分学生都不会再排斥学习这类知识了 。 有的高年级段的孩子 ， 还会自己去主动搜集相关资料 。 不用为了期末考试去刻意地背诵、抄写 ， 只作为了解即可 。 但是这类学习行为要成为日常经常性的语文流动 ， 这就是文学素养的积累过程 。
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喜欢的家长 ， 会安排好时间和孩子真正做好寓教于乐的亲子时间 。 但是其实很忙的家长也不要觉得有负担 ， 引导孩子自己去找相关的知识点 ， 不必可以在期末考试阶段去营造可以学习这类知识点的氛围 ， 留意平时积累即可 。 关于如何在期末考试阶段 ， 家长如何匡助孩子温习相关民俗类、传统节日的文学常识 ， 大家还有什么疑问吗？欢迎留言评论 。
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