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中医周岱翰：中医当自强，才能发扬创新( 二 )


中医药人才培养讲究师承 ， 新中国成立后 ， 医学院校教育成为主要途径 ， 但普遍存在忽视中医经典和中华传统文化教学 ， 中西医课程设置主次不分明 ， 学生临床诊治能力训练不足等 。
我认为 ， 不管是医学生还是已进入临床的中医师 ， 都要不断加强中医基础知识的学习 。 在中医研究生教育上 ， 我建议加强中医基本功的培训 ， 强化一定比例的中医临床课程 。 已从业的中医师 ， 也需做好继续教育 。
南方日报：当年您学习中医时 ， 是什么样的情景和氛围？
周岱翰：那时候 ， 我们心无旁骛地投入学习 ， 自觉培养出热爱中医的情怀 。 我记得当年学针灸课程时正值寒冬 ， 几个男生抽签 ， 谁抽中了 ， 就脱下上衣 ， 背部给别人练针灸 。 早上如厕时 ， 都可听到背方歌声 。 那时候 ， 考核方式之一就是背《内经》和《伤寒论》经文 ， 高分同学都会上光荣榜 ， 大家你追我赶 ， 以上榜为荣 。
上世纪60年代 ， 物资匮乏 ， 我和同学会把饭票换成馒头 ， 然后带一盘象棋登上白云山下棋 ， 谁输谁就背几条方歌 。 这些学生时代的乐趣 ， 至今难以忘怀 。
老师上课也很厉害 ， 讲《内经》的老师不用看讲稿 ， 随口便能背出经文并作详尽解释 。 那时候没手机也没微信 ， 学生能够全身心投入到学习中去 。 现在年青人诱惑太多 ， 少了我们当年学习时的那种专注劲头 。 我现在的中医基础多数都是读大学期间积累下来的 ， 受用几十年 。
谈传承发展
中西汇通 ， 为我所用
南方日报：中医讲究传承经典、重古训 ， 应如何理解中西医结合？
周岱翰：中医重视传承经典 ， 但不是固守经典 。 我是倡导中西汇通的 ， 中医需要汲取自然科学的知识 ， 不能视而不见 。 中医生也要了解学习现代医学的知识 。 中医的望闻问切是宏观辨证 ， 西医中的影像、病理是微观辨证 。 学习了解微观辨证 ， 对中医的临床思维有开拓启发作用 ， 可以更全面地评估疾病与机体的整体状况而利于精准治疗 。 但是 ， 在学习西医中 ， 应注意不要跑偏 ， 避免中医西化 ， 舍本求末 。
南方日报：您是如何学习中西医知识的？
周岱翰：我的知识是不断积累、多途径努力学习汇集的 。 我订了一些专业中西医学杂志报刊和科学文摘 ， 看见需要的内容 ， 就可以剪贴下来 。 我也会让学生上网查阅资料 ， 所有病人皆可是我的老师 ， 他们的治疗过程和体会就是我的经验来源 。 通常 ， 我会关注西医最新的技术 ， 然后回看中医经典论述 。 现在我仍在临床和科研一线 ， 带博士生和师承弟子 ， 由此倒逼我要掌握本行肿瘤专科的诊疗指南和新进展 ， 不得不为啊！
南方日报：近些年中医药海外影响力越来越大 ， 但走出国门仍面临一些挑战 。 中医药尤其是岭南中医该如何更好地走出去？
周岱翰：中医要自立自强 。 跟别人分享中医药经验 ， 前提是经验方法比他人好 ， 人家才会信你 。 在国内 ， 我们要发挥中医治疗优势 ， 总结经验 ， 阐明机理 ， 用科学的、容易听懂的语言表述 。 如本次中医药治疗新冠肺炎的经验和方药 ， 酒香不怕巷子深 ， 就自然走出了国门 。
广东与港澳交流密切 ， 可利用港澳地区的科技平台和中医力量 ， 用岭南中医药优势促进港澳地区的中医药发展 。 香港中文大学已聘请我为中医学院的顾问 ， 我将在那里建立一个传承工作室 。 我将传承岭南中医肿瘤学术流派 ， 推动岭南中医药在港澳台、东南亚的发展 ， 发挥自己的绵力 。
【采访人员】黄锦辉 实习生 苑青青
【通讯员】张秋霞
中医周岱翰：中医当自强，才能发扬创新
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