天气早知道|新学期，让学生喜欢上你的课，只要做3件事，就能赢得学生好感
关注语文教授教养发展 ， 解决语文学习困惑 。
新的学期 ， 担任新班主任 ， 遇见新的同学 ， 对不少刚走入教师岗位的年青老师来说 ， 有一点慌乱 。 怕和家长打交道、怕接手题目班级、怕镇不住学生 ， 作为老师 ， 尤其是班主任 ， 教学管理经验都是在一次次和学生“过招”中积累的 。 师生之间不存在谁把谁“镇住” ， 而是相互尊重和理解 。
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教导自己的学生尊敬老师 ， 爱护同学也是老师的教授教养责任 。 有些比较现实的教学管理题目 ， 也需要我们新老师去解决和重视 。 想让你的新学生喜欢你 ， 爱上你的课 ， 同时又能治理好他们 ， 老师需要做3件事 ， 才能确保在新学期里 ， 你的语文教授教养越来越顺 。 而每一个新学期 ， 都是老师和学生一起成长的开始 ， 到了期末考试 ， 也是老师和学生一起接受考察的结束 。 作为新老师肯定要在学期开始前 ， 就提前进入角色了 。
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对于新老师 ， 了解你的每一位学生 ， 记住他们的名字和特点 ， 是新老师的教授教养职责 。 在开学前 ， 老师都会拿到一份学生手册 。 每个学生的学习特点 ， 期末成绩 ， 新老师需要仔细阅读 。 有的学生名字是生僻字 ， 老师提前做好学习 ， 正确地叫出名字也是老师对学生的尊重 。 对于学生来说 ， 在开学第一天 ， 被老师很天然地叫了名字 ， 他们会很开心 。
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这是老师留给学生的第一印象 ， 假如能说出每个孩子的特点 ， 作为老师一下就能被学生接纳了 。 对于小学生来说 ， 他们会非常好奇在老师心中的印象 。 老师们怎么记得他们的名字？你也可以告诉同学们你的记忆方法 ， 就像是新学期的开学大礼包一样 ， 老师的亲切感 ， 对学生的正视感 ， 都会让你的学生难忘的 。
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班主任通常会是主科老师来担任 ， 作为语文老师 ， 一定是需要进步自己的教授教养能力 ， 才能用实力“镇住”你的学生 。 学生爱上你的语文课 ， 不会由于老师漂亮或者老师温柔 ， 一定是你的课有意思 ， 才能持续性地做好教授教养管理工作 。 以我对小学生的了解 ， 许多孩子的学习素养都非常高 。 他们不是不敢挑战权势巨子 ， 而是特别喜欢给老师挑毛病 。 一笔娟秀的粉笔字、能够背出学生的作文、随便挑出一篇课文让学生考考你 ， 都能让你的学生信服 ， 用实力和学生对话 。
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许多孩子不服管教 ， 并不是老师的教学管理方法不对 ， 而是老师没有让学生信服 。 把课上好就是老师的安身立命之本 ， 真正的好老师是不会每天去跟家长告状的 ， 也不会把本属于老师的教授教养任务分配给家长 ， 而是看得到你的学生的长处 ， 在孩子们的身上去挖掘他们的潜力 。 有的年青老师 ， 但愿和学生做朋友 ， 亦师亦友 ， 要分详细的情况 ， 小学阶段不太适合亦师亦友 ， 老师就是老师 ， 学生必需和老师建立好师生关系 ， 而不是朋友关系 。
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许多新老师渴想学生害怕 ， 用班主任的威严镇住他们 。 我们老师在教授教养工作中 ， 不是为了让学生怕你 ， 才敬佩你 。 只有赏识你 ， 才会喜欢你的课 。 理解和关爱学生说起来简朴 ， 在实际的教授教养过程中 ， 老师是很难做到理解学生的 。 在新的学期 ， 新老师从多种途径去了解自己的学生 ， 你可能会听到一些孩子的负面信息 。 但是不能戴着有色眼镜来看待你的学生 ， 老师的新起点 ， 也是学生的新起点 。 可能在上学期 ， 这位学生是一位调皮捣蛋 ， 不爱学习的题目孩子 ， 新学期他有可能变好吗？重新定义师生关系 ， 是理解和尊重的条件 。
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