追梦娱乐圈|校长如何先容自己的学校?用上这6个词让校长的先容更具魅力!( 二 )


【追梦娱乐圈|校长如何先容自己的学校?用上这6个词让校长的先容更具魅力!】
追梦娱乐圈|校长如何先容自己的学校?用上这6个词让校长的先容更具魅力!
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五、科研有质
学校通过教育科研持续领航学校整体发展 。 从上世纪八十年代起以学校独立承担课题的形式开展全校性的研究 , 承担了国家级课题一项、省级课题三项、市级课题四项 , 屡获省政府教授教养成果奖、基础教育课改成果奖、市政府教授教养成果一等奖等殊荣 。
学校以科研领航学校核心工作的进阶:课题《课内外结合整体优化教育实验研究》奠基了学校课程从正视学科知识教授教养向课程育人导向的变革;作为成都市教师专业发展基地校 , 课题《基于网络环境的教师校本研修研究》 , 促成了线上线下的教师学习共同体形成并深入开展研修;《信息适融理念下的品质课堂建设研究》 , 深入研究信息技术与课堂的深度融合 , 促成学生的深度学习 。 步入十三五 , 学校以项目学习统整课堂研究、课程建设、教师发展、学校特色发展 , 《以学生项目学习促进教师团队发展的步履研究》、《基于信息技术环境的项目学习流动设计与实施研究》正在深入开展研究 。
教育理论 , 如TPACK理论、布鲁姆教育目标分类法等 , 深度结合并高位引领教育科研工作;专家助力 , 教育部课程中央以及省市区各级专家深入学校指导科研 , 将理论与实践合二为一 , 科研已经成为促进学生立异创造、题目解决、高阶思维能力发展、深化学生核心素养发展的有力途径 。
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六、特色有格
在学校办学理念的指引下、学校课程的实践中 , 学校逐年形成了三大办学特色:信息技术教育、艺术审美教育和国际理解教育 。
信息技术教育以“信息合用”为理念 , 把技术运用聚焦到对“人”的发展上 , 信息技术的运用要目标适切、运用适时、内容相宜 , 信息技术的运用融于教育教学活动中 , 以有效支持学生的学习为目的;学校以TPACK理论为指导 , 在课堂教学上形成了语文、数学、英语“1对1”环境下的有效教学模式;学校在立异课程上梳理了以“跨学科统整 , 多学科融合”的项目学习实践经验;学校在信息平台上自主开发的涵盖教育评价、学习互动、成长舞台、服务治理功能的D4Link平台已经发挥作用;教师们在教授教养APP方面 , 广泛深度的应用已成为学校课堂的一抹亮色 。 教育部副部长杜占元专程在学校调研教育信息化和学校开学工作时指出:“信息化应用没有止境 , 学校走在前面 , 但愿学校继承探索 , 让信息化成为培养未来人才的重要手段 。 ”
艺术审美教育以“人人出彩”为宗旨 , 作为全国中小学跳舞教育传统校、省级艺术教育示范校 , 学校在艺术教育上一直实践着艺术教育与审美相结合的原则 , 在校园、课程、流动上都力求让每一个孩子都融入其中 , 为每个孩子提供“出彩”的艺术平台 , 学校总结出了“玩耍-爱好-技能-创造”四位一体的课外活动艺术教育发展序列 , 学校艺术教育硕果累累 , 学生个性光鲜、特长凸起 。 学校艺术团多次获得全国省市一等奖 。
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国际理解教育以“体验理解”为目的 , 以增进国际理解为原点 , 以体验国际理解流动为途径 , 促成师生的民族认同感、文化同理情、协作发展力、理解包容心 。 学校以“绕着学校、成都、四川、中国、亚洲、世界走一圈”的同心圆的方式 , 构成了从学校走向世界的国际理解课程结构 , 形成了以“游有价值、研有味道”为目的的研学指南 , 开展了互相访问、视频连线、课程共构、资源共享的国际理解流动 。 学校与多个国际小学建立友好关系 。 在与友好学校交流的过程中 , 学校不断更新教育理念 , 引进和优化学校课程 , 让孩子们在这里享受丰硕的校本课程:目前开设的数十种社团 , 开展的项目学习、STEAM流动等等 , 促使孩子们的学习方式不断变革 , 国际理解能力日益凸显 。
学校一直行进在教育改革的探索中 , 深耕于基础教育的深度实践中 。 学校务实进取、敢于创新、业绩优异、品质卓著 , 在品质都市、均衡教育中施展着高位引领、优质示范的重要作用 , 深受学生喜爱 , 家长眷恋 , 同行青睐 , 社会赞誉 。
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