不爱尖叫的鸡|期末作文怎样温习？做好3件事，实施B计划，孩子挺起腰杆拿下高分( 二 )
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03 查漏补缺 ， 实施B计划
这件事 ， 是根据第2件事来的 。
说白了 ， 就是要根据自己的弱点进行查漏补缺 ， 好比有的同学擅长写人记事 ， 有的同学擅长写想象作文 ， 写景状物的作文有点怕 。
那好 ， 温习阶段可根据这个弱点进行强化训练 ， 有的放矢 ， 来一个B计划 。
什么意思？
好比 ， 针对三下的作文温习 ， 一个孩子假如不擅长写景状物 ， 那就应该在单元作文之外 ， 另外增加一篇相同类的作文 。
模仿《我的植物朋友》 ， 再写一篇《校园的一角》、《教室一角》等等 。 要知道 ， 考试的时候 ， 可没说作文题目就是单元作文题 ， 万变不离其中的是方法 ， 但变幻多真个是考题 。
又 ， 还可模仿《国宝大熊猫》写一篇《我最喜欢的小动物》之类的作文 。
这就是B计划 ， 说白了 ， 针对孩子的弱点 ， 引导他多做一手预备 。 一条道走不通的时候 ， 可以走另一条；或者忘了一条道 ， 记住另一条也可以 。 不至于无路可走 。
凡事预则立 ， 不预则废 。 期末温习阶段 ， 正视作文温习 ， 打有预备之仗 。 每个孩子都应该在作文上拿到属于自己的高分 。
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【不爱尖叫的鸡|期末作文怎样温习？做好3件事，实施B计划，孩子挺起腰杆拿下高分】
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