【】部分童书内容引争议，分级阅读有没有必要？( 三 )

　　他认为，即使有分级阅读的标准，每个孩子情况不同，如果孩子的天赋比较好，没有必要限制他们的阅读和思维。作家们则可以从实际出发，多创作一些好的、适合孩子阅读的作品。

　　儿童文学评论家刘绪源也曾将真正高质量的儿童文学比喻为“水果” ，它必须像十年树木那样合于艺术发展规律，不可能大量速成，也没有直接实用的价值，却能影响人的灵魂，影响孩子的一生。