1918年电视还没发明时，科幻文学之父就有了视频通话的设想( 三 ) 从“视频会议”到

那么疫情期间，老师远程上的课如何传输到学生的屏幕前呢？其原理是，首先，一位老师上课的场景被高清摄像机捕捉，该画面先经过编码器压缩，再以分段发送的形式通过互联网传输到位于中国的学生的电脑上，最后由播放器进行实时解压缩。

但这并非是单向交流，如果学生遇到不明所以的问题，可以通过实时语音向远在千里之外的教授请教，以及和世界各地的同学进行讨论，其延时通常维持在100ms以内，最低只有50ms 。

能让这一切成为现实的，就是作为底层支撑技术的实时音视频技术。

实际上，无论是直播上课还是视频会议，本质上都相当于一个多人实时互动的直播间。

艾媒咨询数据显示， 2020年复工期间，中国有超过1800万家企业采用了线上远程办公模式，共计超过3亿用户使用远程办公应用。同时，还有约2亿学生采用线上网课的方式进行远程教学。

根斯巴克
设想到了视频通话的场景，但他一定没设想到的是，流量暴涨为平台带来了大量用户，但同时对平台稳定性会有更大压力，可能会导致平台崩溃，服务不可用。在“家里蹲”的日子里，大家经历了多个APP的宕机。那么，日均20亿分钟互动，高达数千万的并发，该如何在流量暴增的情况下保障稳定服务的？

IDG资本A轮投资的致力于提供稳定高质的实时音视频云服务商——
即构科技就曾表示
：要抗住千万级的高并发，首先要有一个支持千万级并发的底层架构。有了千万级并发的基础架构，要实现在一波又一波流量高峰来临后依然平滑稳定服务，还离不开预警、限流、紧急扩容等后台服务机制的保障。

即构科技创始人林友尧认为，音视频技术的确给人们提供了一个更好的沟通方式，因为音视频不是孤零零的文字。
音视频技术的未来，是要向着更自然的、更亲密的沟通方式去发展，让世界近在眼前。

未来，低延迟、高带宽、高并发的5G网络的快速商用，会给远程互动和音视频云服务带来更多机会，也会让音视频有更好的体验，越来越接近真实和自然。

我们可以感受到，技术的快速迭代，让视频等行业的未来有了更大的想象空间。很多之前无法想象的技术，今天已经一一实现：克隆、登月、人机结合、云服务、卫星...那么今天停留在图纸上的奇思妙想，又有多少会实现呢？

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大数据文摘， IDG资本
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