京剧缅怀张君秋大师:用骨髓练就的京剧艺术 为后学传递艺术圣灯

张君秋老师那清亮婉转的唱腔 , 不知迷倒了多少位世间男女;那美轮美奂的舞台形象 , 不知引发了多少次万人空巷 。 怹不仅是我从事京剧艺术事业的良师 , 更是宽厚体贴的长者、益友 , 这种感受伴随时间推移 , 越发深刻、越发明显……
作者:李炳淑京剧缅怀张君秋大师:用骨髓练就的京剧艺术 为后学传递艺术圣灯
文章图片


1960年7月 , 上海组织一批即将从上海戏校毕业的学生组成“京昆淮青年演出团” , 赴京汇报演出 。 除了我 , 京剧旦角还有杨春霞等四人 。 我们这些十八九岁的小姑娘第一次赴京 , 领导问我们演出后有什么打算 , 我们竟不约而同地说:“想抽空跟张君秋老师当面学戏 。 ”领导满足了我们的愿望 。
一天午后 , 我们怀着紧张又忐忑的心情 , 走进张老师在兵马司后街的住所 。 当时 , 张老师的事业正如日中天 , 而我们只是初出茅庐的小丫头 , 不知道怹会怎样看待我们?会不会摆架子?肯不肯教给我们真东西?当张老师走进客厅 , 我们激动得说不出话来!张老师慈祥而和蔼 , 热情招呼我们喝水并仔细询问每个人的学艺情况 , 不知不觉中 , 我们的紧张和疑虑被打消了 。 当我们提出学习《望江亭》时 , 怹爽快地答应了 。
在此之前 , 我们一直跟着唱片学唱 , 这与亲耳聆听老师教诲真的是相差甚远 。 张老师毫无保留地口传心授 , 使我们了解到张派艺术的真谛 。 当时恰逢怹要在北京工人俱乐部演出此戏 , 我们自然不愿放弃观摩的机会 , 但票价岂是我们这些穷学生敢于问津的?在两难之际 , 张老师说:“你们几个跟我去后台先看我化装 , 开戏时请管事安排几个凳子 , 你们就在上场门第一道侧幕边看演出 , 这样能看得更清楚、更真切 。 ”化装时 , 张老师详细介绍了怹化舞台装的经验 , 如何画眉毛、眼睛 , 如何画旦角的“元宝”型嘴唇才显得漂亮、大方 , 什么角色应该用什么样的头饰……那次观摩给我留下了深刻的印象 。 对后辈和蔼可亲、对艺术严谨认真 , 是我对张老师最初的美好记忆 。
与张老师第二次见面是1964年的京剧现代戏观摩演出大会 , 我参加《柜台》的演出 。 那天 , 我在首都剧场门口远远地就看见了张老师的身影 。 我快步上前:“张老师您好啊?”“哦 , 炳淑 , 是你呀!现在怎么样?春霞她们都还好吧?”我万万没想到怹还记得我们 , 毕竟我们相处了仅仅十天 , 跟怹学戏的人又是那么多!这件小事使我深受触动 , 让我感受到一代艺术大师特有的人格魅力 。 我常想 , 也许正是这种人格魅力 , 才使怹创立的京剧张派艺术散发恒久的芬芳 。
1974年 , 我接到拍摄传统戏资料片的任务 , 给我安排的剧目是《大保国》和《二进宫》 。 那时 , 我快十年没演过传统戏了 , 还能恢复起来吗?情急之下 , 我向张老师致电“求救” 。 张老师安慰我:“没关系 , 我教你!”虽只言片语 , 却安稳了我的心 。 我先从中央人民广播电台借来张老师的早期录音跟着学 , 再唱给怹听 , 请怹指教 。 张老师见到我 , 满面欣喜地对我说:“炳淑 , 这回我也有工作了——录音审听 。 ”我借录音的便利 , 请张老师为我说戏、抠戏 , 怹经常为此熬到凌晨两三点钟 。 后来张老师的家人也常对我说:“炳淑 , 怹简直就把你当成了自己的孩子!”确实 , 我对此深有体会 , 我也将怹当成了自己的长辈 。
我与张老师最后一次同台演出是1990年“纪念京剧徽班晋京200周年”的活动 , 在《龙凤呈祥》中饰演前、后孙尚香;张老师演《洞房》 , 我演《别宫》 。 演出现场 , 张老师仍不忘对我面授机宜:哪一段该怎么唱?怎样唱才能让观众给你叫好?
张老师一生没离开过京剧艺术 , 也就是说 , 京剧艺术已深深融入怹滚滚流淌的血液之中 , 融入怹脉脉搏动的灵魂深处 。 怹用精气、骨髓练就的京剧张派艺术 , 为后学传递了一盏生命圣灯、艺术圣灯!


推荐阅读