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北京疫情当前，孩子的暑假如何度过？专家建议：应培养幼儿居家的生存能力( 二 )


一直在关注青少年心理变化的宗春山发现 ， 前段时间复课的第一天 ， 一位平时的好学生被请了家长 ， 原因很简单 ， 仅在半天的课程中 ， 这孩子总是唠唠叨叨的 ， 可一说这个现象 ， 孩子的话更多 ， 还反驳道：老师更唠叨 。
“这是青少年长期在单一环境中生活 ， 由焦虑引发的应激反应的前兆 。 ”宗春山说 ， 此时他们需要其他的东西来缓解 ， “唠叨”还是一种可控的现象 。 要是出现网瘾、暴饮暴食 ， 进而引发多动、情绪起伏大、肥胖等症状 ， 就会产生心理障碍 ， 严重时会影响孩子的学业 。
在前一段时间的调查中 ， 已发现不少孩子出现了对线上授课并不适应及抵触情绪 ， 这就是过度上网带来的危害 。
咋办让孩子识别危险学会求助“一些年龄偏小 ， 或独立能力差的孩子 ， 是不适合独自居家的 。 这一类的孩子 ， 必须有人陪伴 。 ”青少年安全防卫中心主任李恒说 。
李恒说 ， 独自居家的小孩子必须要有辨别安全与否的能力 。 当然 ， 首先是需要父母给予安全教育的知识 。 那妈妈黄珊的做法就很好 ， 用孩子能看得懂的图示 ， 一一列举 。 经过一段的训练 ， 可以让小孩达到一定的安全操作能力 。
但这并不够 ， 因为孩子就是孩子 。 所以 ， 在其独自居家之前 ， 一些措施是必要的 。 比如 ， 绝对不能让15岁以下的小孩子接触到酒精、强刺激性的消毒液 ， 对不适宜孩子使用的电器进行硬隔离 ， 对暴露在墙体表面的带电插座进行密封等 。 以最大限度来达到掌控安全的效果 。
当然 ， 即便是做到以上的措施 ， 也不能对孩子的安全放任下去 。 家长必须要清楚 ， 这些都是特殊时期的临时性措施 。 因为 ， 安全意识 ， 以及把控安全的能力 ， 都是随着年龄增长 ， 才会逐步认识和成熟起来的 。 但在这个过程中 ， 也不妨把这个暑假当做一次对安全教育和培训他们在家庭生存能力的机会 。
通过独自居家 ， 让孩子关注到家中的安全隐患 。
“悬挂在墙上的装饰物 ， 冰箱门内放置的饮料……这些看似安全物品 ， 只要操作不当都会带来危险 。 饰物坠落 ， 和开门过猛导致冰箱内物品砸伤孩子的案例早已屡见不鲜 。
对于独自居家的孩子 ， 安全逃生的知识也是必备的 。 发生火灾 ， 从哪里逃生？遇到陌生人敲门该如何应对？这些都是必要的 。
此外 ， 还要让孩子学会求援的各种方法 。 拨打电话 ， 大声呼喊 ， 通过网络朋友圈发求助信息等 。
李恒建议 ， 家长可以将自己的手机、办公室座机电话、社区电话和物业电话贴在墙上 ， 孩子有事儿也可以直接联系 。 “这个暑假对于每一个家庭来说都很特殊 ， 但是积极应对 ， 孩子绝对会有不一样的提高 。 ”
对于心理问题 ， 宗春山建议 ， 这个暑假不妨让孩子们过得轻松一些 ， 除必要的作业外 ， 更应丰富一下他们的生活 ， 从而以更放松的心态迎接下一个学期 。
【北京疫情当前，孩子的暑假如何度过？专家建议：应培养幼儿居家的生存能力】针对已经发生心理变化的青少年 ， 学校和老师应该仔细观察 ， 及时疏导 ， 甚至采取必要的治疗措施 。
援手社区组织孩子线上实践青少年居家的问题也引起了一些社区的关注 。 上周六 ， 酒仙桥街道发动大山子社区和南路社区开展“社区小管家”养成活动 。 独自居家的30多名小志愿者收集的可回收垃圾 ， 被社工们依次回收 。 同时 ， 这些小志愿者还被邀请参与物业治理、文明促进和街道条例等线上暑期实践 。
小朋友们的生活一下丰富起来 ， 一天到晚忙个不停 ， 孤独感消失了 ， 平时的生活也有了社工们的陪伴 。 大部分的安全和心理问题都解决了 。
经过10天的线上实践 ， 11岁的淞博学会了垃圾分类 ， 如今他就是家中的垃圾分类指导员 。
“短短10天孩子就可以养成好习惯 ， 这可以让他度过一个非常有意义的暑假 。 ”淞博的妈妈说 ， 希望学校和社会多在线上开展类似的活动 ， 让孩子们度过一个漫长而丰富的暑期 。


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