在孩子面前，怎样把握“表达”与“灌输”观点之间的度
先说一下个人认为的表达和灌输的区别表达是指双方都对一件事有基本同等的了解，有各自表达的条件和能力，但灌输就是明显的信息不对称，灌输是掌握资料多的一方对掌握资料少的一方进行的不平等沟通，对方由于不了解只能被迫接受或暂时沉默。然后说一下如何掌握这个度我们都知道，孩子的行为，语言可能都是为了一种尝试，但TA并不知道后果，我们是可以预知后果的，如果你用孩子未知的后果所带来的影响来跟孩子说，那孩子就是被灌输的过程，但如果让孩子也能掌握同样的信息，了解后果，就是表达了。举个例子背景：海滩上都是人，孩子想扬沙子玩儿，已经铲了沙子准备扬。灌输的做法：停下，你知不知道这样会弄到叔叔阿姨和别的小朋友身上？你知不知道......表达的做法：你：孩子，等一下好么，你准备做什么？孩子：我准备扬沙子你：哦，听起来不错，你没扬过沙子吧？我小时候也这么玩过，你能等一下，先听听我的感受么？孩子：好的你：沙子会飘得到处都是，很好玩，我也觉得很刺激，但是身上沾满了沙子，我下弄了好久才弄干净孩子：是么，我也要试试你：太棒了，我也想试试，但是旁边的叔叔阿姨和其他人也会被扬到，他们并不想尝试这个，就算你帮他们一个个弄干净，花了一天时间，他们可能还是会不高兴，找个不会影响到别人的地方好么？孩子：快走吧，我等不及了至于孩子已经扬出去了来不及阻止的情况，我觉得应该这样：首先跟周围人道歉，然后笑着对孩子说，孩子，我想你看到周围的叔叔阿姨不高兴了，但是我知道你的本意不是这样的，你是想看沙子扬起的样子，现在，你来帮助叔叔阿姨处理一下沙子好么？我愿意一起帮你。
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