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疫情疫情入高考作文题 考查当代青年使命与担当

中新社北京7月7日电 (记者 马海燕)“疫情”这一上半年中国社会的关键词出现在了高考题中 。 “疫情中的距离与联系”成为今年最引人注目的高考作文题 。
有从教多年的中学语文老师认为 ， 新高考Ⅰ卷中出现的这道作文题对学生来说并不难 ， 加上材料所给的提示：距离指人们居家隔离 ， 防疫拉开了人们的距离；联系指城乡社区干部、志愿者、医学专家、快递员、司机、教师、新闻工作者等各路深入一线的群体 ， 抗疫密切了人们的联系 。 应该说 ， 不论城乡学生 ， 对疫情都有着自己的感受和看法 。
【疫情疫情入高考作文题 考查当代青年使命与担当】同样 ， 疫情还以中国与世界守望相助的角度出现在全国II卷中 。 “青山一道同云雨 ， 明月何曾是两乡 。 ”“同气连枝 ， 共盼春来 。 ”……2020年的春天 ， 这些寄言印在国际社会援助中国的物资上 ， 表达了世界人民对中国的支持 。 “山和山不相遇 ， 人和人要相逢 。 ”“消失吧 ， 黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上 ， 寄托着中国人民对世界的祝福 。
天津作文题“中国面孔”同样包含着抗“疫”信息：“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫 ， 用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦 ， 是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸 ， 是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……
随着高考深入推进 ， 今年有北京、天津、山东、海南等第二批试点省份迎来新高考 。 因此 ， 全国高考语文试卷除全国Ⅰ卷、全国II卷、全国III卷外 ， 还有新高考Ⅰ卷、新高考II卷 ， 北京、天津、上海、浙江、江苏等5套自主命制试卷 。
纵观这些高考作文题 ， 无论是天津卷的“中国面孔” ， 北京卷的“北斗上天” ， 全国卷的为“世界青年与社会发展论坛”中国代表写演讲稿 ， 都体现了考查青年的当代责任、使命担当 。
对中华优秀传统文化的考查也体现在作文中 。 全国Ⅰ卷作文是阅读文言文材料齐桓公、管仲、鲍叔牙君臣共成霸业的故事 ， 谈论对三人的印象；新高考II卷则是为电视节目《中华地名》写主持词 ， 都是希望青年学生通过对中国历史地理的了解 ， 加深对传统文化的认同感 。
考查学生对中文写作的实际运用能力是高考改革的方向之一 。 与以往的记叙文、议论文等常见体裁不同 ， 今年出现了写发言稿、写信、写演讲稿、写主持词等应用文体 。 非虚构类场景也与青年个人成长、社会责任等密切相关 ， 让学生有话说 。
从议论文一家独大到开放性命题逐渐增多 ， 让学生自选体裁和角度 ， 高考语文的变化有目共睹 ， 对生命个体的关照和思考也体现在作文题中 。 北京卷的另一个作文题“一条信息” ， 上海卷的作文谈“转折” ， 江苏卷的“同声相应 ， 同气相求” ， 浙江卷谈“人生坐标” ， 都是引导学生关注自身发展与社会、他人的关系 。
对此 ， 有语文老师表示 ， 将重大的社会事件有机融入试题 ， 引导学生思考个人在集体、社会、国家、世界发展中的责任和使命 ， 是近年来高考语文、历史、政治等多科改革的方向 。 让学生联系现实生活 ， 展开对人生价值的追问 ， 也将体现在新高考改革后的高中综合素质评价中 ， 对中学教学改革的倒逼作用将逐渐显现 。 (完)


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